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41.
苯甲酸甲基衍生物的气相标准生成焓与取代基的初级效应、次级效应和障碍点有关,本文确立了估算苯甲酸甲基衍生物的气相标准生成焓的新模型。计算值与实验值相吻合。相关系数r≥0.990。 相似文献
42.
李松青 《牡丹江教育学院学报》2013,(1):22+163
结合省略法对英语中所有十种类型的定语进行系统功能语法分析,得出如下结论:所有的定语都可以看成是小句,而且除从句型定语外,所有的定语都可以看成是非限定小句;恰当的省略代表着小句次级的降低;适当的陆标也代表定语作为小句时较低的次级;不同类型的定语有着不同的陆标。 相似文献
43.
题目(2011北京)果蝇的2号染色体上存在朱砂眼(a)和褐色眼(b)基因,减数分裂时不发生交叉互换.aa个体的褐色素合成受到抑制,bb个体的朱砂色素合成受到抑制.正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果. 相似文献
44.
在扫描电镜下观察了平欧榛子花序和花的形态发生过程.平欧榛子雌花序由多个小聚伞花序螺旋状排列组成;每个小花序原基分化出1枚初级苞片和一团小花序原基分生组织,由小花序原基分生组织分化形成2个花原基;每个花原基分化出2个心皮原基,形成二心皮雌蕊;雌蕊基部有2层花被原基,内层花被原基环状,发生于心皮原基,外层花被发生于花原基近轴面和远轴面,且不均等分化,外层花被发生早于内层花被.雄花序为柔荑状,由多个小聚伞花序螺旋状排列组成.每个小花序原基分化出1枚初级苞片和一团小花序原基分生组织,由小花序原基分生组织分化出2枚次级苞片和4个花原基,由花原基直接发育为4个雄蕊原基,形成4枚雄蕊,花丝纵裂至基部.研究认为平欧榛子结果率低,空粒率高的主要原因是花粉粒萌发率低,另外,寒冷地区的倒春寒气候会造成花柱受到冻害,影响传粉受精. 相似文献
45.
1质疑齐佳人教版高中《生物·选修3·现代生物科技专题》P.69:"用促性腺激素处理,使其排出更多的卵子,然后,从输卵管中获取卵子,直接与获能的精子在体外受精。"P.70:"采集的卵母细胞,都要在体外经人工培养成熟后,才能与获能的精子受精。"用促性腺激素处理后获得的卵子可以直接与获能的精子在体外受精吗?而P.62~P.63:"初级卵母细胞需经 相似文献
46.
李春花 《沙洋师范高等专科学校学报》2009,10(4):45-48
文章采用卡特尔16PF问卷对山东一所小学102名教师进行了测试,然后通过电子版的16PF计分套板模式直接得出16种因素及次级因素的原始分与标准分,并请学校对教师进行等级评定。在等级评定的基础上,对各类教师在16PF上的得分进行显著性检验,结果发现不同类型的教师在F(兴奋性)、H(敢为性)、L(怀疑性)及次级因素成长能力,内外向等因素上存在显著差异。认为优秀教师具有独特的个性特点,为教师的专业发展提供了某些可借鉴性的建议。 相似文献
47.
目前,高校向商业银行贷款办学在我国已经成为普遍现象,但是在实践过程中高校贷款作为一种商业行为存在着一定的金融风险.而产生于美国的次级抵押贷款与我国的高校贷款有许多相同之处,所以由次级抵押贷款所引发的次级信贷危机对于防范我国高校贷款的金融风险有很大的启示和借鉴作用. 相似文献
48.
银杏叶的药用价值近年来倍受人们关注,银杏叶中主要药理活性成分为黄酮类化合物、萜内酯及聚异戊烯乙酸酯等。在植物组织培养的基础上,利用植物次级代谢物细胞工程是开发利用银杏这一药用资源的良好方法。 相似文献
49.
测量认知负荷需要解决三个关键问题:明确认知负荷这一构念的内涵;确定认知负荷的可观察的行为指标;根据观察指标对认知负荷状况作出可靠且有效的解释.目前,对认知负荷内涵的阐释已从单纯依赖工作记忆的有限加工容量转向综合考虑工作记忆的有限加工容量与加工时间.采用学习者在有关认知负荷的自陈问卷上的反应、在次级任务上的表现以及学习期... 相似文献
50.
侯传斌 《临沂师范学院学报》1993,(Z1)
对“双烯合成”的反应性、区位选择性和次级构象效应问题,从理论上进行了初步分析,主要讨论逆双烯合成反应和分子内双烯合成反应及其在合成上的应用。 相似文献