威廉C·斯多基对手语语言学研究的贡献

威廉C&;#183;斯多基（William C．Stokoe，1919—2000年）美国手语的倡导者，著名的手语语言学家，也是最有影响力的聋教育家之一。1955—1970年间，历任加劳德特大学英语系教授和董事会主席。初到加劳德特大学时，斯多基对于手语甚至耳聋等知识还知之甚少，但他很快便对聋生娴熟自如的手语产生了兴趣，并开始了对美国手语的潜心钻研。     

芬兰计划向非欧盟学生收取高额学费

芬兰教育部计划自2007年起。向非欧盟和非欧洲经济共同体国家的外国学生收取学费，学费金额为每学期3500欧元至9500欧元，各学校可根据不同专业确定学费。政府交流项目的费用可能比自费留学的学费高。     

我院师生坚决拥护和支持《反分裂国家法》

《反分裂国家法》在3月14日结束的十届全国人大三次会议上以高票通过后，中华人民共和国主席胡锦涛签署第34号主席令予以公布。《反分裂国家法》自公布之日起施行。这是中国人民政治生活中的一件大事，这部法律将中央关于解决台湾问题的大政方针以法律的形式固定下来。     

不断延续的教育传奇——访Intuto China董事会主席Alastair先生

2006年6月7日早晨8∶30,北京港澳中心瑞士酒店二层宴会大厅,第一届新西兰-中国专业人才暨职业教育研讨会将在这里召开。大屏幕上播放着新西兰风光片:浩瀚的大海,宽广的牧场,颇具民族风情的毛利族音乐……浓浓的新西兰风情扑面而来。Intuto China就在这样的氛围中登陆中国。Alastair先生,Intuto China董事会主席、奥克兰大学前常务副校长,是上午的最后一个发言者,他演讲的主题是《网络加速职业教育》。互联网、Intuto、新西兰、中国、新的教学模式……这些单词不断从他嘴里蹦出来。午饭后,在一楼的咖啡厅,这位高大健朗、精神饱满的新西兰…     

全国内地西藏班办学和教育

11月26日，全国内地西藏班办学和教育援藏工作会议在北京召开，中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林作重要讲话。教育部部长周济、西藏自治区主席向巴平措等在会上发言。周永康、徐才厚、热地出席了会议。会议由刘延东主持。中央统战部、教育部、国家发改委、国家民委、财政部、西藏自治区人民政府对在全国内地西藏班办学和教育援藏工作20多年来做出突出贡献、取得优异成绩的34个先进集体、193名先进个人进行了表彰。《中国民族教育》杂志荣获“全国教育援藏先进集体”称号。中央和国家机关有关部委负责人，有关省、自治区、直辖市分管教育工作的副书记、副省长、副主席以及有关部门的同志共230余人参加了会议。     

国际学生多选择在美国攻读硕士而非博士学位

据英国《泰晤士高等教育》网站2015年12月17日报道,近日,美国研究生院理事会(CGS)的报告推翻了国际学生选择美国高校攻读博士学位的"普遍假设"。新的数据表明,在美国首次注册的国际研究生中,超过3/4的人选择了硕士课程或相关的文凭项目。研究生院理事会的研究发现,这与之前的普遍假设——多数国际学生在美国攻读博士学位产生了矛盾。在美国350个研究生院年度调查的基础上形成的《2015年秋季留学生申请和招生报告》表明,2015年秋季首次申请硕士学位和文凭的国     

乔布斯在斯坦福大学毕业典礼上演讲（节选）

史蒂芬·保罗·乔布斯（Steven Psul Jobs）,苹景公司的创办人之一,并曾任苹景公司的董事会主席、首席执行官,同时也是前皮克斯动画工作室的董事长及首席执行官。乔布斯还曾是迪斯尼公司的董事会成员和最大个人股东。     

欧盟国家教育质量的框架、进展及其启示

欧盟把教育作为其社会发展的基石之一,提高教育质量被认为是教育最核心的部分。为此,欧盟制定了衡量教育质量的框架,它包括16项核心指标以及5项可以量化的基准,并进一步利用科学有效的数据系统,对过去十年教育所取得的进展进行了有效的分析。尤其是,这一框架清晰地描述了欧盟整体以及各个国家在5项基准上的完成情况。在此基础上,欧盟提出了下一个十年欧盟教育继续发展的整体目标。欧盟在提升教育质量上的理念和措施为我国教育发展与改革提供了可资借鉴的经验。     

《欧盟教育与培训合作的战略性框架》述评

新近颁布的《欧盟教育与培训合作的战略性框架》在欧盟发展史上具有里程碑意义。本文从提出背景、基本共识、总体目标、战略目标、实施原则、工作机制、相关行动、监测指标八个方面阐述了该框架的主要内容,指出该框架具有针对性、宏观指导性和操作性等特点,认为它不仅为全球区域教育合作提供了范例,也必将促进欧盟教育与培训系统的发展。     

欧盟科学教育改革探析

欧盟于世纪之交开始实行新一轮科学教育改革。在这次科学教育改革中,欧盟始终以终身学习的大教育观为出发点,以"提高公民科学素养"和"促进所有学生科学兴趣"为主要目标,重视基础学校的科学教育质量,并力图实行几大科学教育的重要任务,为全体公民提供平等、开放、民主与包容的科学教育环境。欧盟在科学教育方面的新举措值得我们关注与借鉴。