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131.
Banach空间中一类广义集值拟变分包含的迭代解 总被引:2,自引:1,他引:2
张云艳 《洛阳师范学院学报》2005,24(2):7-14
本文引入Banach空间中一类广义集值拟变分包含问题,利用集值预解的技巧,建立起Banach空间一类广义集值拟变分包含问题与预解方程及不动点问题间的等价关系,并给出了其解的存在性及其迭代逼近问题.这些结果改进、推广、统一了文[1-15,17-24,27-33]的相应结果. 相似文献
132.
朱天曙 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(3):318-321
卞孝萱先生学识渊博 ,是享誉海内外的文史专家。虽年届耄耋 ,著作等身 ,而犹精神矍铄 ,笔耕不辍。为恭贺先生八十华诞 ,我们编选一组文章 ,以展示先生的学术风范 相似文献
133.
提出了半度量的概念,证明了半度量空间中的Ekeland变分原理及Caristi不动点定理。进而证明了半度量空间中的压缩映像原理。 相似文献
135.
赵伟军 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(3):117-124
本结合典型实例从理论和实践的角度论述英汉长句的主要译法:1.顺序法;2.逆序法;3.调整顺序法;4.分译法;5.综合法。这些译法建立在英汉两种语言的共性,特性及其习惯表达法的基础上。 相似文献
136.
设计模式是对软件开发人员设计经验的提炼。文章从已经构建好的MFC类库中选取典型结构,分析其中体现的设计模式(Design Pattern)思想。通过分析比较,使之认识到软件复用已经从代码复用提高到设计过程和设计经验复用的高度。 相似文献
137.
生物学试验设计原理及常用设计方法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
客绍英 《唐山师范学院学报》2001,23(2):64-66
通过对生物学试验设计原理的阐述,总结并介绍了三种常用的试验设计法:对比试验设计、随机区组试验设计和正交试验设计。 相似文献
138.
一、高等教育的大一统的教学模式已不合时宜 我国高等教育由“精英教育”向“大众化教育”的转变,是随着招生规模的不断扩大形成的。一方面,招生规模的扩大以及各地区基础教育发展的不平衡,导致生源质量的下降和生源质量参差不齐;另一方面,每一个体在先天的潜能、性格、爱好、才能等方面亦存在很大的差异,[第一段] 相似文献
139.
通过分析高职人才培养中存在的现实问题,依据模具职业岗位群和职业资格标准,以"宽口径、专门化"原则分冲压模方向和塑料模方向重构课程体系,提高人才培养质量。其人才培养模式改革,循序渐进、逐步推进、实施过程可操作性强,具有很好的参考价值。 相似文献
140.