浅谈数字电子技术课程教学的改革

本文从教学实践出发,针对工科类学生的教学需求,讨论了一种以面向应用和能力培养为目的的教、学、用一体化的数字电子技术的教学组织方法。结合电气类专业,提出了重在培养创新能力和实践能力的课程组建正反馈结构框架和教学实践的建议．并对教学各个环节的改革做了探讨。     

技术标准、锁定效应与技术创新

技术标准竞争是网络经济时代市场竞争的制高点.运用网络效应和正反馈机制理论时技术标准锁定的形成机制及锁定的可能结果进行了分析,在此基础上对锁定效应下技术标准对技术创新的作用进行探讨.     

气候系统中的反馈机制与气候的稳定性

在气候系统中,存在着很多的正负反馈机制．由于正反馈机制的存在,加之影响气候的外部因素的经常变动,以及大气的流体性质,使气候表现出不稳定性,同时,由于负反馈的广泛存在,从较长一段时间看,气候又具有一定的稳定性,而人则是现代气候不稳定的一个最重要因素     

智能商业中的非线性价值共创机理

探究智能技术对智能商业中价值共创的作用机理。基于价值共创理论,采用多案例研究方法,以达闼科技（北京）有限公司和中国平安保险（集团）股份有限公司为研究对象,以多种来源的一手数据和二手数据相互验证,从动态、整体的视角研究智能商业背景下企业如何应用人工智能（AI）技术实现价值共创。研究发现,AI技术的应用使企业突破了“价值识别—价值创造—价值实现”的传统线性范式,企业价值共创各环节活动呈现“交互—反馈—增强”的非线性价值共创模式。其中,交互是起点,提供用户信息及行为数据基础;反馈是关键,提高价值创造效率;而增强是独特价值,也是更高起点的价值共创的开始。     

电视机场扫描线性校正电路中的反馈

本文讨论了在电视机场扫描线性校正电路中反馈的极性，提出场线性调整的一般方法以及应注意的问题。     

基于改进蚁群算法的TSP问题研究

蚁群算法作为解决TSP中组合优化问题方案,其搜索路径能力较其它算法优异,但传统蚁群算法的选取策略较随机,导致进化速度慢。为了优化传统蚁群算法速度较慢、过早收敛以致停滞现象,针对概率选取公式随机搜索下一节点,以延缓其收敛速度。对信息素调节公式进行更新以提高蚁群的搜索能力。实验结果表明,改进算法在最短路径、平均路径和搜索最短路径时间上较蚁群算法提高很大,改进的蚁群算法能有效提高算法的收敛速度和搜索能力。     

浅谈模拟电子技术课程中"反馈"判别方法的教学

本文对模拟电子技术课程中有关“反馈”的判别方法，诸如正、负反馈，电压、电流反馈以及串联、并联反馈等做了详细的分析比较．     

对电压放大器负反馈的分析中应注意的问题

在许多电子技术教科书中,当在分析负反馈电压放大器性能时,在采用复数表示和电压迭加原理上有误,导致了学生对正、负反馈概念学习和应用时带来许多问题和疑惑。本文将给出对该问题的修正,以补教科书中的不足。     

广告效果的检测

在高度信息化的广告业,如何在经营中实行科学化的管理以提高经济效益,始终是企业关注的焦点.而运用信息系统的控制原理特别是信息的负反馈与正反馈机制对广告经营中的效果进行跟踪检测,恰好可以辅助效益好的广告持续平稳地开展下去;同时提醒经营者适时停止效益差的或是导致亏损的广告项目.