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91.
就我国目前的经济发展状况而言,大部分的家庭收入还相对较为低下,手机依然是非常奢侈的消费品。而探究中学生的心理,佩带手机恐怕更多的是作为他们攀比炫耀的资本,满足其虚荣心。由于家庭经济条件的改善,中学生不用进行什么劳动,就能吃得好,穿得好,致使有的学生逐渐形成惰性。不愿再艰苦朴素,而是追求高消费;在学习上怕艰苦,只想在舒舒服服中得到好分数,生活中一遇到挫折,就泄气、后退,缺乏向上的锐气、无坚不摧的勇气。中华传统美德是中华民族的传家宝,它不仅是制约和指导人们道德行为的一种强大的精神动力,而且能满足学生自身发展需要,对造就社会主义现代化建设的接班人和建设者起着巨大的推动作用。如何让学生继承和发扬中华传统美德,用以修身立德,值得我们深入思考和研究。内在道德品质要靠外在的行为来体现,而外在行为习惯却同时可以强化内在道德品质。我们对中小学生的传统美德教育,必须遵循中小学生的年龄和身心发展的特点与规律,通过具体可感、操作性强的行为活动去渗透,去强化,使其形成良好的行为习惯,进而内化、升华为道德观念,提高其道德修养。  相似文献   
92.
桑顿·怀尔德是一位出色的美国作家,其巅峰戏剧作品《我们的小镇》是一个三幕剧,描写了1901-1913年间一普通小镇的风貌和两个家庭的日常生活。该剧以格罗佛斯角镇为代表,呈现了大量的乡土文化,这种乡土文化在特定的社会文化背景下具有一定的现实意义。以文化批评视角为切入点,探讨以格罗佛斯角为代表所承载的乡土文化,指出在社会转型的历史背景下乡土文化承载的是一种怀旧情结。它旨在帮助人们面对破碎的现实,鼓励人们在社会经济文化转型期重拾构建新生活的信心,体现的是怀尔德的人文关怀思想,同时也给当代中国现代化进程提供某些启示。  相似文献   
93.
《留学生》2014,(17):4-4
2014年8月8日,由中共哈尔滨市委统战部、哈尔滨市归国华侨联合会、哈尔滨市欧美同学会·哈尔滨市留学人员联谊会、哈尔滨市广播电视台联合承办,哈尔滨乐辰科技有限公司特别支持的“乐辰之约”海外家乡学人音乐会在哈尔滨广播电视演播大厅举行。欧美同学会副秘书长张明杰出席音乐会。  相似文献   
94.
近年随着科举研究的兴盛,科举文献也越来越受重视,进士名录是其中很重要的一类。现存进士名录中包括大量的具有档案性质的单科名录,如各科的进士登科录、会试录、同年录等a。其中同年序齿录记载进士资料一般比较详细,史料价值较高,但由于其作用主要是供联谊,故易代之后多不存。明代进士89科,各类同年录仅存30余种b,万历四十四年(1616年)丙辰科之同年序齿录即不见传本,且此科进士之登科录、会试录亦皆未见传世。笔者在一部古籍的书衣夹层中发现了本科进士序齿录的部分残叶。本文通过对残叶进行缀合、剔重,将其内容全部整理录出,并略加考补,以期稍补此科进士材料缺失之憾c。本科进士344名,知名者有洪承畴、阮大铖、侯恂、黄尊素、瞿式耜、袁中道等d。此残叶当为万历刻本,内容分为目录和正文两部分。目录半叶12行,每行收录进士3人。正文半叶16行,半叶收录进士2人。目录、正文共残存约6500字。目录所收进士按地域排列,人名下小字双行注明别号及生年。目录尚存约半数,计169人。正文仅存38人(其中16人不见于残存目录),按年龄从大到小排序,姓名下依次为籍贯、生员类别、字、号、治经、行第、出生年月日、乡试、会试、廷试名次、观政衙门、初授官职、三代名讳及官职、母姓、祖父母及父母存亡情况、伯叔兄弟名及官职、妻姓、子侄名及官职。  相似文献   
95.
本刊记者 《档案》2014,(6):56-57
正布楞沟,临夏回族自治州东乡族自治县高山乡的一个纯东乡族小山村,位于布楞沟流域,地处两山之间的沟壑里,海拔1900多米。"布楞"在东乡语中是"悬崖边"的意思,流域涉及锁南、沿岭、汪集、大树、高山、达板等6个乡(镇)20多个村、160多个社,有2万多人。这里山大沟深、沟壑纵横、干旱少雨、植被稀疏,环境恶劣,自然条件严酷,是东乡县生态最脆弱、基础条件最差、群众最贫困的地区,也是东乡县全面建成小康社会的"硬骨头"重点区域之一。2013年2月3日,刚刚当选为中共中央总书记、中  相似文献   
96.
为农民铺架致富桥吕象民山东省日照市东港区小后村乡实施科教兴乡战略,在大力抓好普及九年制义务教育的同时,采取有效措施,努力搞好成人教育,促进科技成果转化,使广大农民迅速掌握了打开致富大门的“金钥匙”,为全乡农民铺架一座座致富桥。小后村乡地理条件优越。有...  相似文献   
97.
麓风  晓东 《成人教育》1996,(12):8-10
在希望的田野上──记讷河市巨和乡成职联校晨风,晓东讷河市巨和乡成职联校会议室墙上,挂着一长排国家教委及省、市政府、教委颁发的奖状、奖牌,还有国家教委领导郭福昌、雷克啸和黑龙江省副省长周铁农来校视察的题词。望着这些奖状和题词,我们在深思一个问题:一个偏...  相似文献   
98.
99.
100.
四年级的学生学习五年级的教材,五年的课程四年学完;  相似文献   
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