冬天钓鲫有新招之串钩篇

皖南山区入冬以后,往往雨水稀少,进入枯水季节,水库、池塘水位下降较大。再加上天气一天一天渐趋寒冷,水温变凉,各种鱼类也逐渐远离岸边浅滩觅食。在隆冬时节,大多数鱼类也已停止摄食,只有鲫、鲤、鳊等鱼还在小范围内觅食活动。此时,钓获的多为鲫鱼,它们常常十几、二十几条一群聚集于深水区域避寒越冬。因此在稍大些的水面用手竿垂钓,     

浅谈星漂钓组冬钓鲫

秋去冬来,此时鱼儿也随着水温的下降,开始逐渐趋温向温度相对较高的深水区域聚集。随着气温、水温的进一步下降,冬意渐浓,鱼儿为了降低体能的消耗,更好地抵御风寒,大多数鱼类已少游少动群聚一起,也很少摄食。但还有一些耐寒的鱼儿还在小范围内游弋觅食。从历年的垂钓经历看,在我地皖南山区一带,鲫、鳊、鲤鱼从未停止咬钩。但从钓获的鱼种看,还是以鲫鱼为主,因此冬季垂钓应把鲫鱼作为对象鱼,由于天寒水冷,此时鲫鱼的觅食习性和身体特征都发生了一些改变,用星漂钓组垂钓时,也宜相应做一些调整。     

陪父亲吃饭

父亲是普普通通的山区农民，常年劳作，体力消耗大，吃的自然多，一餐要4个大馍才能饱。可就是这样一个大肚汉，饭量曾一度变得很小，当时我百思不得其解。     

《甘肃教育》伴我成长

20世纪90年代初，我刚从学校一毕业，就被分配到陇东偏远山区的一个小乡镇的初级中学。让我感到幸运的是，我这个“科班”出身的毛头小子不但被学校破格任命为理化生教研组组长，而且学校还给我这个组长配发了在甘肃教育界具有重要影响力的《甘肃教育》杂志。从此，我和她结下了不解之缘。     

仕那所山区学校

前些年，我放弃了条件优越的集镇中学，“东征”到交通不便、信息不灵的偏远穷校——甘沟中学。当时，这所中学的18名公办教师全是“进口”来的，只有6位临时聘请的代课教师算是当地的文化人了。这里的校舍全是土木结构，砌墙的土坯受潮时间长了就风化，住在这片黑瓦土墙里十分不安，整日担心受怕，总怕学生有半点闪失。有一天晚上学生正在上自习，女生寝室的后墙突然倒了下来，檩条、椽子、黑瓦重重地压在了学生的床上，幸亏无一人在寝室里。后来的日子如惊弓之鸟。     

扎根山区育桃李——记梧州岑溪市优秀教师覃广胜

岑溪市马路镇地处高山之中,那里群山逶迤,唯一的教学点就是杨梅小学,它是马路镇大垌村小学的一个分校,距离大垌村约有4公里,距马路镇50多公里,山高路陡,交通不便,自然条件恶劣,学校建在大山的半山腰之中。该教学点的学生分散,上学路途遥远,因此仅有39名学生。在这些学生里,最远的回家路程要走4、5公里的山路。56岁的覃广胜是     

扬长避短寻优势 改革创新赢未来——新时期山区广播现状与发展思考

面对新兴媒体的冲击以及传媒环境的改变,广播的强势地位被撼动,成了某些人眼中的"弱势"媒体。山区广播由于人才、信息、技术、资金等因素的制约,其"弱势"地位更加明显。本文对山区广播的现状、特点、优势和存在的问题进行了阐述分析,提出山区广播要充分发挥地缘优势,在观念、机制、体制、运作方式等层面突破局限,把握发展机遇,做好借力文章,走适合自己的发展道路。     

石头里的春暖花开

洛宁11岁，是云南山区的一名小学生，皮肤微黑，身体孱弱，沉默寡言，     

故乡的霞

我的故乡地处山区丘陵，周围尽是盘桓连绵的山峦，村舍如同一枚枚贝壳撒落在大山的波峰浪谷之中，天幕湛蓝而高远。小时候，总认为那是用偌大的弧形玻璃做成的，依靠群山支撑着。云霞是大自然的即兴之作，每天于清晨和傍晚在上面有条不紊地涂抹出斑斓的色彩。     

开展具有本地特色的综合实践活动谈

社会是一个大课堂，一个具有丰富、悠久、淳厚的自然、人文资源的社会，更是一个育人的好课堂。处在农村山区的小学在这方面有其自身的优势，因为地处山区，往往有更丰富的自然、人文资源，如果好好地挖掘利用，可以成为很好的课程内容。