托马斯·莫尔幸福观研究

对幸福的看法反映了一个人的人生观和价值观,历来为伦理学家们所重视。空想社会主义的思想先驱莫尔的幸福观在欧洲伦理思想史上占有重要地位。本文探讨了莫尔有关幸福快乐的含义、种类以及实现幸福的途径的观点,分析了他关于死亡的独特见解,得出了只有坚持社会主义道路才是实现人民幸福的根本途径的结论。     

课堂上的英语交际形式

本文详细介绍了课堂英语交际形式：日常性交际（问候，值日报告，重复讲述等）和谈判性交际（问答式，自由式等）。并分别对其特点和功能进行了具体的阐述。     

努力做新世纪的合格教师

振兴中华民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。当前，尽管教师的政治地位、社会地位和经济地位有了明显改善，教师队伍的整体素质也在不断提高。但与跨世纪教育发展的要求还有相当差距，知识、能力结构不够合理，思想观念比较陈旧，教育方法缺乏创新，综合素质水平不高，很难适应教学改革的要求。有的教师不思进取，     

青少年羽毛球运动员的心理浅探

随着当今羽毛球运动的迅速发展，优秀选手在身体素质和技术的差距已越来越小，对水平相当的运动员来说，心理水平是获取胜利的决定性因素。因此运动心理调控也愈来愈来明显地成为人们研究和探索的对象。羽毛球运动是长时间，对抗激烈的竞技项目，这要求运动员在这样长的时间内能保持良好稳定的心理状态。作为教练员要保运动员能取得好成绩，就应该弄清少年羽毛球运动员的心理，特别是抓好选材和训练。     

推进高校图书馆情报学教育信息化的建设性策略

阐述了教育信息化的内涵、意义、社会大环境和面对的情势；提出了推进我国高校图书情报学教育信息化的六项建设性策略。     

论多媒体CAI应用于语文学科教育的原则

多媒体CAI是近10年中国教育界兴起的新事物,在实际运用过程中,我们还有许多问题有待深入讨论.本文中作者就语文学科教育使用多媒体CAI的原则谈了自己的看法,即语文学科教育使用多媒体CAI应遵循合理性原则、辅助性原则、针对性原则、实用性原则、经济性原则、灵活性原则和通用性原则.     

创新:体育教师继续教育的核心

根据体育继续教育的主要趋势，分析了继续教育与创新教育的关联性，阐明体育教师应具备的创新素质，提出了在继续教育中提高体育教师创新素质的有效途径和方法。