静静地陪着你

与大我7岁的哥哥一起长大,真是一件不容易的事!哥哥斯科特是我的偶像,不能与他的朋友一起玩,让我觉得很难过。我是一直努力融入他圈子的笨弟弟,只想他能因我感觉骄傲。一年夏天,斯科特宣布要去残疾儿童培训班工作,并问我是否愿意当志愿者,我当然要抓住这个和他在一起的大好时机了!     

永不丢脸的中国人

他是一个清洁工,家里有5个孩子,日子艰难。一天,他在垃圾箱边看见一个被人遗弃的女婴,腭裂。他笨拙地喂她几口奶,然后走开。他知道自己养不起。半夜,他睡不着,又捂着一瓶热奶去垃圾箱看她,她还在啼哭。他抱着她,喂几口。孩子渐渐安静,睡了。他咬咬牙,又把她放下。第二天,那可怜的女婴还在。再喂她,逗她笑。半     

以社会模式的残疾观推进智障人士的社会融合

残疾观正在发生从医疗模式向社会模式的转变。社会模式的残疾观强调残疾问题是人权问题,也是社会和发展问题,主张以权利和支持作为处理残疾问题的方法。这一模式对智力障碍的认识更加客观,对智障人士的态度更为积极,关注权利、接纳、潜能和融合,可以作为智障人士社会融合的理论选择。智障人士社会融合的推进策略包括以宣传与沟通消除不健康的社会态度,以权利为本作为立法依据,以社会支持增强智障人士融入社会的能力等。     

提高残障学生德育工作效率的实践探索

"为了每位学生的健康发展"是新课程的核心理念,它同样适用于特殊教育领域。本文从塑造学生心灵的工作者——班主任的角度,就如何做好残障学生的德育工作进行了思考和探讨。     

ICF：带给我们新理念

一、什么是ICF ICF,即《国际功能、残疾和健康分类》(International Classification of Functioning Disability and Health),可简称《国际功能分类》,它是1980年出版的《国际损伤、残疾和障碍分类》(ICIDH)简称《国际残疾分类》的修订版本,已经于第五十四届世界卫生大会(2001年5月)上被190个成员国签署在国际上使用.     

残疾、宿命、死亡——史铁生在《我与地坛》中的挣扎与超越

《我与地坛》作为史铁生的代表作,展示了残疾、宿命、死亡这三个史铁生作品中经常出现的主题。通过分析作品,探讨史铁生在不幸的人生中,在生与死的犹豫间,如何对人类终极命运采取精神上的超越。     

与劫匪对峙78天——绝不妥协是一种高尚的品格

在那间阴暗的小屋里,波芮卡躺在地上的草堆里,无法入睡。她一翻身,腰上系着的铁链就发出冰冷刺耳的咔咔声。     

母爱——我生命中最灿烂的阳光

我出世时,因为缺氧造成了小脑瘫痪。从那时起,我的人生便被涂抹上了一层淡淡的灰色。然而我并不像其他脑瘫孩子那样可怜,母爱无限的力量让我的童年充满了阳光,开放得像夏花一样绚烂!母亲,一个多么神圣的称谓!她和天使一样美丽、温暖。然而母亲又是艰辛的,尤其是一个残疾孩子的母亲,要承受的心理压力和磨难是常人难以想象的,所以,就是用再好的字眼也无法抒发我内心深处对妈妈最真挚的情感。坎坷的命运使我们母子学会了坚强。在我小的时候,妈妈看见别的孩子都能自由地行走,而被病魔缠绕的我柔弱得连坐都坐不住,内心非常焦急。她带着我四处求医…     

天使VS魔鬼

嫌疑犯一阵急促的门铃声打破清晨的宁静,夏天意惊讶地望着门外的警察。是夏天意吗?夏天心是你姐姐吧?警察的问题让天意睡意全消:姐姐发生什么事了?煤气泄漏,初步怀疑是自杀。天意顾不上梳理头发,迅速穿好衣服就匆忙跑向姐姐家。为方便照顾腿部残疾的姐姐,天意在姐姐结婚后特意搬到附近。