孩子和哲人——怀念铁生

一2010年12月31日凌晨,何东发来短信:"史铁生于12月31日3时46分离开我们去往天国。"我正在洗漱,郭红看到了短信,在门外惊喊:铁生走了!我把自己关在卫生间里,失声恸哭。铁生走了?这个最坚强、最善良的人,这个永远笑对苦难的人,这个轮椅上的哲人,就这样突然走了?不可能,绝不可能一直相信,虽然铁生身患残疾,双肾衰竭,但是,以他强健的禀赋和达观的心性,一定能够渡过一个又一个难关,活很     

清代残疾军人抚恤制度述略

清朝前期,对残疾军人的抚恤,主要依据其自身的残疾轻重程度和是否立有战功来给予相应的待遇。晚清时期,残疾军人抚恤呈现"多规并存"的局面。但从总体上看,清代残疾军人抚恤制度的主要出发点是解决残疾军人的生存问题。     

招考信箱

正问:我是一名有听力障碍的考生,现在高考中要进行外语听力考试,请问我可以申请免考吗?申请免外语听力考试有哪些规定?答:有听力残疾的考生可以根据相应的规定和程序申请免听力考试。为保障残疾考生公平参与普通高校招生考试的权利,按照教育部有关规定,500Hz、     

重视心理健康教育,提高残疾学生整体素质

本文针对在校残疾学生存在的心理问题及产生的原因进行分析,提出有关特殊教育学校实施心理健康教育的策略和具体措施,帮助残疾学生形成健康心理,较好、较快地融入社会。     

用好特教教师的“三大法宝”

特教教师要有更高尚的道德情操,做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人,更要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神;特教教师要比奉献,不比回报;特教教师要有更扎实的学识、高超的技能和特殊的方法,才能当好残疾学生的“经师”和“人师”。     

欣欣的妈妈还能收养吗?

正事例:欣欣的妈妈是一位富有爱心的人。她从上大学开始,每到假期,都到儿童福利院去当志愿者。欣欣的妈妈在福利院认识了同为志愿者的欣欣的爸爸,对残疾孩子共同的爱心让他们走到一起。结婚一年后,他们有了可爱的小欣欣。欣欣四岁以后,爸爸妈妈再去福利院的时候,经常会带着她,培养她的爱心。懂事的欣欣不仅不会嘲笑残疾的小朋友,还常常大方地把自己的玩具送给福利院的小朋友们,     

微笑地面对生活

正曾经看过一篇文章,题目叫做《世界以痛吻我,我报之以歌》。因为这个标题,我心底最柔软的部分像是被羽毛轻轻扫过,一阵悸动。"世界以痛吻我"有一个小男孩,先天残疾,小伙伴们都排斥他、嘲笑他、孤立他。小男孩很伤心,回家问母亲:"妈妈,为什么别的小朋友都可以     

严峻就业形势下残疾大学生就业能力提升途径

当前我国大学生就业难问题已经成为社会关注的焦点,其中残疾大学生就业质量的提高是我国经济发展和社会进步的重要体现,同时也是我国综合国力上升的标志.解决残疾大学生的就业问题必须要提高残疾大学生的就业服务,引导残疾学生转变就业观念,提高残疾大学生的“软能力”.对严峻就业形势下残疾大学生的能力提升进行相关的探讨.     

中风康复，避开5大“拦路虎”

据统计,我国每年新发中风患者150万,现有幸存者约700万,而这些幸存者中70％～80％遗留有不同程度的残疾,其中偏瘫是最常见的症状之一。其实,很多中风患者的残疾是可以避免和减轻的,偏瘫就可以通过康复治疗来矫正,但是错误的认识和不规范的方法却成为中风患者走向康复的“拦路虎”。     

对残疾学生进行保健教育的效果分析

残疾学生是学生中的一个特殊群体,我国处于社会经济的转型期,生活节奏越来越快,人的压力越来越大,这些对残疾学生群体的影响更加明显。为改善残疾学生的身体和心理状况,减轻社会给他们带来的压力,应该对其进行保健知识的教育。本文对开展保健教育前后的残疾学生的生活状况和身心健康情况进行了比较调查研究。发现保健教育可以有效地提高残疾学生的身心健康水平,增强其融入社会的信心。对于解决我国的残疾人问题,促进社会稳定有着非常积极的现实意义。