残疾学生体育活动态度探析

本文就残疾学生体育活动,通过问卷调查的方法,提出了六种体育活动态度的七种选择,进行了分析.结果表明,残疾学生对六种体育活动态度的认定符合他们对体育功能的认识、对自身价值的判断以及他们各方面的实际情况,对休育活动态度的认定水平更趋于平稳和务实.     

细心呵护,提高残疾生的自我效能感

由于自然的缺陷,残疾学生的教育面临着诸多障碍,从而影响其获得自我控制能力、生活的技能和进入社会后所需要的知识和自信心.特殊教育如何解决残疾学生学习的障碍,从而让他们获得时生活的信心,美国心理学家A·班杜拉的自我效能理论也许会给我们一些启示.     

拐杖之下，是农家孩子笔直人生路——记洞口县岩山乡朝阳完小残疾教师尹业标

清脆的下课铃在这所简陋的村小校园响起,一位年逾半百的老师拄着拐杖挪出教室,缓缓坐上一辆改装而成的手推三轮车,早已等候的三五个唧唧喳喳的孩子合力推动车子,慢慢穿过校门,一步一步走向夕阳余晖照耀下的美丽村庄。这温馨而感人的一幕,就如一部经典电影的经典片段,穿越31年的春夏秋冬,无数次回放,无数次令人肃然起敬。这幅图景,已经成为这个名唤朝阳村的全体村民的一座精神路标。这位拄着拐杖上课、坐着轮椅来回的残疾老师,就是被誉为洞口县“教坛保尔”的尹业标老师。     

文化细节的作用

今天人们为一本书所引导,不断追寻过往行为中的细节时,应思考这样一些问题:我们为什么追求细节?细节代表了什么?细节背后支撑的是什么?细节在盲生心灵成长与人格塑造过程中起着什么样的作用?什么是"文化"?台湾女作家龙应台认为:"文化"是随便一个人迎面走来,他的举手投足,他的一颦一笑,他的整体气质……是的,当"你"走过一棵树,树枝低垂挡住了道路,是随手把枝折断丢弃,还是弯身而过?一只满身是癣的流浪狗走近"你",是怜悯地避开,还是     

IQ50-IQ75智力残疾学生体力、运动能力的实验研究

以部分华东地区的智力残疾辅读学校的在校学生作为调查对象,进行了形态、机能和运动能力的测试.比照我国健常学生的相关指标,对其特征进行了探究.调查结果显示,IQ50-IQ75智力残疾学生与健常学生相比,在全部128项指标中,残疾学生超过健常学生的只有8岁男生的身高和体重、15岁男生的体重和胸围、8-15岁女生的体重和胸围(共计18项)项目,其余指标全都低于健常学生.     

广州市青少年残疾学生参与体育的现状调查与分析

采用文献法和问卷调查法,对广州市8所特殊中学的359名在校学生进行了调查,分析了青少年残疾学生参与体育的现状、影响因素,并提出了相应的发展建议。     

残疾大学生体育权利保障体系的研究

通过文献资料、观察、逻辑分析等研究方法,探讨了我国普通高校残疾大学生体育权利缺失现状;论证了普通高校开展残疾大学生体育的必要性和可行性;提出了普通高校残疾大学生体育权利基本保障体系模式,旨在为普通高校开展残疾大学生体育活动提供参考。     

爱，让特殊孩子不再孤独

<正>特殊儿童,表现在有的身体残疾,有的患有特殊疾病,有的智力低下,也有的孤独自闭。随着社会的进步,越来越多的学龄特殊儿童走进了学校大门。因此,现在每个幼儿园都或多或少有一些特殊的孩子,我们班就有这样一位孩子。     

社会型残疾观下的社会融合理念

从"社会型残疾"的观点出发,通过大量的资料收集,对现阶段我国专门特殊教育学校的现状进行分析,论述特殊教育学校在我国现实条件的基础上存在的必要性、合理性以及自身的缺陷,在此基础上结合国际社会最新的"全纳教育"理念,进一步提出在我国当前教育中改善残疾人社会融合,实现"全纳教育"的建议。     

高校图书馆面向残疾读者的无障碍环境建设——以北美研究图书馆为例

[目的/意义] 归纳总结北美地区研究图书馆无障碍环境建设的现状和特点,以期为我国高校图书馆的无障碍环境建设提供参考和借鉴。[方法/过程] 采用文献调查法和网络调查法,从提供的协助服务、无障碍设施、软硬件辅助设备、网页无障碍可访问性等方面对北美研究图书馆进行广泛调研,在此基础上归纳总结其特点。[结果/结论] 我国高校图书馆可以采取以下措施加强无障碍环境建设：制定完备的图书馆服务政策、增强残疾读者服务意识,加强无障碍网页设计及残疾读者网站栏目建设,完善残疾读者硬件、软件辅助设施及无障碍格式资源,主动搜集残疾读者信息、切实开展残疾读者人性化服务等。