感谢“破坏”

完整的、熟悉的几何基本图形，被“去膊膀”、“拿腿”破坏成“残缺”且“面目全非”。能被我发现并修补后的那种感觉真是有说不出的美好．“残缺不是一般的美”——心里话!     

《归义军史事考论》出版

归义军史一向是敦煌学研究的重点。由于资料残缺,要系统研究归义军史则困难重重,所以研究者单篇论文居多,专著甚少。2010年,北京师范大学出版社出版了赵贞《归义军史事考论》一书。全书共6     

爱是永不残缺的五指

【一】在我印象里,父亲的身影总是消失在家门口的晨光尽头。因为父亲工作的塑胶工厂在老城区,开车也要一个多小时。为了赶七点的早班,父亲只有凌晨五点,天蒙蒙亮时起床。而喜欢赖床的我有时候会被父     

语文教学的残缺症

新教材在选文上与时俱进,无论思想性还是艺术性都比旧教材好;新课标的“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”无可非议,如今课堂教学、练习题的设计及试题都比以前进步了。然而,作为传统中学语文教学的经历者、这场中学语文教学改革的目击者与实践者,我有话要说：新的中学语文教学在攻占传统的语文教学阵地,     

致命的情感残缺与情感填补——浅析陈染小说《私人生活》

带有陈染自传性质的小说《私人生活》主人公在缺失父爱的致命情感残缺之下长大。本文将从主人公倪拗拗与T先生的关系,与母亲之间相依为命的情感,与禾寡妇带有同性恋色彩的女性情感几方面,来分析倪拗拗在这种残缺情感模式下的情感填补。     

平衡，网络新闻残缺美

互联网是立体的网状结构，而呈现在我们面前的仅仅是一个面，从某种意义上讲这是一种残缺．如何使这种残缺达到残缺美。除了好的链接，还有一种办法叫“平衡”。     

月,阙也

"月,阙也。"那是一本二千年前的文学专书的解释。阙,就是"缺"的意思。那解释使我着迷。曾国藩把自己的住所题作"求阙斋",求缺?为什么?为什么不求完美?那斋名也使我着迷。"阙"有什么好呢?"阙"简直有点像古中国性格中的一部分,我渐渐爱上了阙的境界。     

专题5——辨析并修改病句

最新《考试说明》中要求辨析并修改病句，并列举了六种常见病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑。这种题型考查的综合性较强，难度较大，因为试题往往涉及到：①语法——有无错误。②修辞——是否简明、有无歧义。③逻辑一条件是否充分、推理判断是否恰当。④事理——是否符合常识、     

中学语文病句教学的理论思考

辨析修改病句是中学语文教学的一个重要内容,也是历年高考的一个重要考点。高考考试大纲明确要求学生掌握：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等病句类型。一般认为：病句就是不符合语言结构规则或不合客观事理的句子。我们知道,语言的结构规则隐藏在千千万万的具体的言语之中,是隐性的;语言的结构规则非常复杂。所以,在判定句子是否符合语言的结构规则时,就有可能出现误判,许多学者都注意到了这一点。