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《华夏少年(简快作文 )》2007,(9):59-60
时间过得真快,转眼20年过去了。中国的科技发达了起来,学校也焕然一新。
这天我来到了我的母校,映入眼帘的是两幢不到一百平方米的大楼,一幢是教室,一幢是老师的办公室。“咦,学校怎么没有操场呀?”我心里很纳闷。这时迎面走来一位机器人,把我吓了一大跳。机器人说:“我是负责带领你参观的。”哦,原来是这样,我把心中的疑问告诉了它,机器人告诉我,学校安装的是地下操场。[第一段] 相似文献
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福建省建瓯市小桥中心小学是20世纪60年代为维护集体利益而壮烈牺牲、轰动八闽大地的少年英雄龙卓钦的母校。学校曾一度更名为“龙卓钦小学”,名扬四方,备受关注。40年后的今天,这里依然是令人瞩目的“名人名校”,学校在基础教育改革中取得的诸多成绩,使人们更加关注这所“英雄母校”,关注是什么因素和什么人使这所学校保持长久的生命力。 相似文献
57.
独立学院的存在优势及发展方向 总被引:3,自引:0,他引:3
李凌飞 《长春工业大学学报(高教研究版)》2005,26(3):12-13
独立学院作为民办教育的重要组成部分,它的作用已日趋成熟,日显重要,其具有巨大的潜在生源市场,从教育资源上可以与母校实现优势互补,资源共享,拥有较多的自主权,易于建立适应市场,决策科学的管理制度,办学机制灵活易于实现学术自由等优势。独立学院应注重品牌战略,以质量求生存,以培养应用性职业技术人才为发展方向。 相似文献
58.
朱丹君 《信息管理(上海)》2006,19(6):10-11
时光荏苒,一晃二十年就过去了。昔日的莘莘学子,现在都已成家立业,步入中年。这些年,也许因为还年轻,我们大部分时间都步履匆匆,忙于日常事务和筹划未来而无暇回忆过去,二十年前的一幕一幕就如同一部厚厚的书,珍藏在人生的书架上。直到有一天,一位刚分来的小师弟,递给我一个U盘,说有几张母校的老照片。当我在电脑上看到那几张黑白照片时,我的心震撼了:母校的操场、我们的教室、宿舍,甚至还有一张我和郑宏在龙华烈士陵园的照片,十八岁的我们都穿着雨衣……。二十年了,感慨、感动、思念……尘封的记忆喷涌而出,这部珍藏已久的书被一页一页的翻开,眼前渐渐模糊了…… 相似文献
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作为辅导员,我参加过许多主题班会,但有一次很特殊.那是一年"六一"文艺演出后,其中六(1)中队节目表演得很好,但由于奖励面窄,没有获奖.大家都觉得很遗憾,毕竟这是孩子们最后一次在母校展演. 相似文献
60.
缪可欣 《东方少年(阳光阅读)》2014,(3):44-44
正最近,学校要新建两栋大楼,为了不影响我们的学习,校长决定让我们六年级搬到五中去上课。我慢慢地收拾着东西,回忆起在母校生活的点点滴滴。刚入学时的我,对什么都感兴趣,假山、蘑菇亭、冬青树,老师绘声绘色的讲课,一切都是那么的亲切,就连黑板上的声母都仿佛在向我招手。一转眼,五年过去了,就要离开这里的时候,我强忍着眼泪不让它流下来,但还是红了眼眶。 相似文献