理解词语含义的答题技巧

理解重要词语在文中的含义,是现代文阅读最基本的要求。“词语在文中的含义”,指的不是一般意义上的词典义,而是这个词语在一定语言环境中产生的临时的、附加的、具体的、动态的含义。它可能是临时指代的内容,可能是词语的比喻义、引申义、借代义,可能是蕴涵其中的作者特殊的思想感情,可能是用来表明某种意图,可能是事物的作用意义,可能是作者的观点立场,等等。这种含义,是既有别于词典义,又与词典义有着某种内在联系的新含义。     

《现代汉语》义项的分类商榷

黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》将义项的类别划分为“词义：基本义／转义：转义：引申义／比喻义”是不合理的,不合逻辑的。根据多方辨析,词义义项的分类应按照不同的标准做相应不同的划分．     

词语新义新观察

新时期,随着社会文化和经济的发展,新事物、新观念不断地涌现,人们的话语表达在指称这些事物时,产生了一系列的"旧词新喻"的现象。人们在隐喻性思维的导引下,使原有词语的语义泛化,通过人们频繁地使用,其隐喻意义就沉淀为词的比喻义,从而成为词语的固定义项。     

"玉壶"新释

王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“玉壶”在诗中使用的是比喻义“明月”而不是玉壶的本义。     

由表及里找特色 结合文意说妙处——谈如何品析文章标题

2009年贵州省黔东南苗族侗族自治州中考语文卷阅读版块选用了《为爱挺直》一文,讲的是一位驼背母亲冒雪蹬车送儿子上学时,由于用力,总是不     

送你一把金钥匙——如何解答作品语言分析题

在中考语文试题中，语言分析题出现的频率大，类型多，令很多考生望而生畏。其实，只要我们掌握了基本方法，并加以训练，那么，不管是要我们分析比喻义、指代义、双关义、概括义，还是语言包含的情感、特色，也就不是一件难事了。下面结合《金鱼缸》一文做些具体分析，以期能够给大家提供切实的帮助。     

“鬼斧神工”、“一笔抹杀”、“振聋发聩”的误用

"鬼斧神工"不能形容天然景物 "鬼斧神工"语出<庄子·达生>:"梓庆削木为鐻(jù,一种像钟的乐器),鐻成,见者惊犹鬼神."成玄英疏:"雕削巧妙,不类人工,见者惊疑,谓鬼神所作也."后用"鬼斧神工"形容建筑、雕塑等制作技艺高超,构思巧妙,非人工所能达到.清·夏敬渠<野叟曝言>七十五回:"以鬼斧神工之技,成天造地设之文."孙中山<建国方略>之一:"而其工程之大,成立之速,真所谓鬼斧神工不可思议者也."秦牧<艺海拾贝·酷肖>:"这个小故事我想不是无稽的,因为世间的确有许多'功参造化'、'鬼斧神工'的巧匠."     

比喻与比喻义辨析

比喻和比喻义从表面上看都有打比方的特点，实侧是两个不同的概念，前作为一种修辞方式，属于修辞学范畴，后则指词的一种意义，属于词汇学研究的范畴；前依赖于具体语言环境，具有临时性；后则是通过打比方而引申出来不同于本义的新义，具有稳定性。     

“干戈”比喻战争吗？

《现代汉语词典》(1996年修订本)第405页对“干戈”的释义为:“泛指武器,比喻战争。”这种解释是经不起推敲的,“战争”不是“干戈”的比喻义,而是引申     

解读课文注释小议

<正>语文课文的注释文字承载了大量的信息,对学生基础知识的积累,对正确有效地解读课文起着不可忽视的作用。一、词语注释藏玄机在长期的教与学的过程中,词语注释备受教师和学生的青睐。词语解释中蕴含着丰富的内容。在弄清楚词语的基本义,进行字词意思的记忆,完成字词积累的基础上,可以归纳掌握一些词语的用法和词语的解释方法。如:在多音字的辨识中,要知道"以义辨音";在合成词的解释中,可以将单音节词解释成双音节词;可以分清词语的比喻义和引申义;归纳出修饰性词语的解词