体育教师应具备良好的运动能力

体育教师的运动能力，既不同于一般人从事身体锻炼的普通运动能力，又不同于专业运动员从事训练和参加比赛时的特殊运动能力，它是一种规范化的、能够与教学手段有机结合的专门能力。这种能力是体育教师从事本职工作的基本能力，也是对体育教师的基本要求。     

地掷球赛事的新尝试

地掷球是老年人体育运动的一个窗口，江西省鹜源县老年体协，在总结过去经验教训的基础上，对开展地掷球赛事进行了改革，采取按季比赛，分月安排．年终总联赛的方法，具体做法是： 1县直单位老体协组队参赛．各单位限报1人，每队可报3～4人。如比赛有特殊情况，参赛的人员可以在单位肉调换，允许各队报一名年轻同志参加。     

埋首教坛为人梯甘愿奉献写人生——记南昌十九中陈平

有人说：“塑造一个雕像，把生命赋予这个雕像，这是美丽的；创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽。”陈平老师就是一个在平凡的工作岗位上，竭尽自己的心血，坚持不懈地从事着这“美丽”工作的人。     

雅典奥运会女篮强队技术、战术特点的分析

研究方法：通过比赛录像。对2004年雅典奥运会女篮半决赛、决赛的技术、战术进行数据分析，统计各队包括：美国、澳大利亚、俄罗斯、巴西，比赛均在这些强队之间。     

考虑滩头听虎啸

到过大连的人．大都知道老虎滩。虽然早已不见老虎的踪影，但每年还是会有无数游客慕名而来。从重庆到大连．王檄和王雷当然不只是为了看海。至少．在赶到老虎滩之前．他们得先填饱肚子。     

我们的故事

记得去年8月,12个来自全国各地的孩子组成了第2届中国少年体育记者团。大家是这样喜爱这个集体,亲切地称她“我们”。 转眼又是一年,去年酷暑埋下的希望种子已经开始发芽、开花、结成了一个个故事,或传奇,或平静,或关于成长,或关于理想。这些故事由我们自己演绎。 下面就看看来自天津大学的王铮、河北的王曼,以及第一届的李姗给我们带来的小故事。     

知

知：了解、认识、知道、记忆10年过去，街头满眼的军大衣已经被多彩的服饰取代，市场经济的铺开，引发“媒体大爆发”，这段时期，仅期刊全国就上万家，人们关注力与兴趣点的分散，给办刊带来前所未有的冲击。就在这个迷茫的时代，中日围棋擂台赛走过一代人的青春岁月，留下一个日渐萧条的背影后，终于在1996年画上一个句号。告别一同走过11年春秋的老友，棋道还要延伸，《围棋天地》在努力地探索“知”的含义。     

多媒体辅助教学说课比赛的启示

我县成功地组织了一场多媒体辅助教学说课比赛。在活动中，通过各地不同层次教师的互相切磋、研讨，以及由此引发的积极思考，对提高教师对现代教育装备的应用水平，推进教育技术现代化无疑具有积极的意义。从教育工作者的角度认真审视这场比赛，它能给我们许多有益的启示。     

西藏举行拉萨地区健身操比赛

由西藏自治区体育局和中共西藏自治区直属机关工委联合举办的拉萨地区健身操比赛,2003年11月14日在西藏体育馆开幕。 为期2天的拉萨地区健身操比赛,西藏自治区民政厅、国土资源厅、交通厅、体育局、气象局、邮政     

“帖雅娜现象”之启迪

在2l届世界大学生运动会乒乓球比赛中，华东理工大学学生帖雅娜战胜众多世界名将，一举夺得女团、棍双和女单三枚金牌，被称之为“帖雅娜现象”。这一现象给予我们一些启迪：(1)我国优秀体育运动技术人才的培养模式有待完善，应把高校作为体育人才培养的重要方面。(2)遵循体育和教育的双规律，对具有运动潜质的大学生进行培养。(3)普通高校培养优秀体育运动技术人才的成功关键在教练。