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71.
人们在闲暇之余总是喜欢到动物园转转,观赏各种珍奇的动物,欣赏各种鸟兽的姿势、鸣叫、皮毛等等,还有尾巴,被看8动物都有尾巴。为了安全,它们都被关在笼子里,而看动物的动物——人,则站在笼子外面。这都是因为人类没有尾巴,这难免使人想象,人类如果也有尾巴……  相似文献   
72.
蛋白质二级结构预测在蛋白质结构预测中具有很重要的作用。文章提出了一种新的伪氨基酸构造方法,即氨基酸疏水性百分比法,并结合氨基酸的成分进行预测,通过计算机中的matlab仿真结果表明具有高效的分类效果,通过国际公认的Jackknife检验方法显示预测成功率达到89.22%,比其他方法的高出许多。  相似文献   
73.
唐朝初年,名相魏征在《谏太宗十思疏》中写道:"求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。"意即:想要树木生长,一定要稳固它的根;想要泉水流得远,一定要疏通它的源泉;想要国家安定,一定要厚积道德仁义。由此,我联想到学校的管理。  相似文献   
74.
经常有中学生朋友问我这样一个问题:“我的语文成绩怎么总是上不去呢?我也听课、复习,而且做了不少题目啊。”而我会问他(她)这样一些问题:“你早读课会大声朗读课文且及时把该背诵的篇目默写出来吗?你有上课记笔记、回家整理笔记的习惯吗?你有每天先复习所学知识然后再完成作业的习惯吗?你有经常观察生活、练笔、重视口语交际的习惯吗?如果没有,就不要指望你的语文会学好,因为你没有养成良好的语文学习的习惯。”唐代魏征在《谏太宗十思疏》中说:“求术之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”语文学习归根结底就是要有好的习惯。  相似文献   
75.
《毛诗·序》中说:“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗。”刘勰的《文心雕龙》中也说:“夫缀文者,情动而发。”可见,鉴赏作品的情感,是阅读的出发点,也是阅读最终的归宿。同样,在高中语文教学中,体会文章蕴含的情感也是语文教学的一个重要任务。  相似文献   
76.
正笔者想通过这一课使学生认识到物理学习中也需要感性图形的辅助【新课引入】人类对事物的认知一般都是从感性到理性从具体到抽象,今天我们体验几何光学中的感性与理性【进入新课】一、由感性到理性表述几何光学概念规律(1)感性图形的表述曾经有位同学问过这样一个问题:光线发生全发射为什么一定要从光密介质射向光疏介质才会发生呢?  相似文献   
77.
书香大波那     
王灿鑫 《云南教育》2014,(13):47-47
大约是三年前的一天下午,我在大理白族自治州人大常委会机关张如旺先生的办公室结识了他。短短十来分钟的交谈,给人留下印象最深的,便是这位和蔼可亲的领导干部言谈举止中所蕴藏的非同寻常的睿智思维,只记得就在与我说话之间稍稍地低了凡次头,便已在给我赠送的一套“草木春秋三部曲”中的《草木吟》扉页,用流畅的软笔题下了_一首七言诗。再就是他的爱书情怀,整整一个办公室被码成了一阁名副其实的“书房”,真就只能用“落落大满”四个字来形容。  相似文献   
78.
秋意     
这个下午,她从书桌旁起身,去到园里,看望她的草木朋友。园子里吐蓿秋天的香气,每一片草叶上,都躺着太阳。春天的紫薇已变成秋葵,篱荫下抢根草正结着草耔。火红的扶桑,犹唱夏日最后一支恋曲柠檬桉向云空里张开了手臂。  相似文献   
79.
正蟋蟀的生活习性,最早见于《诗经·豳风·七月》:"六月莎鸡振羽,七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下。穹窒熏鼠,塞向墐户。"随着寒冷逼近,蟋蟀这个朋友一步步从田野蹦到农人的屋里。而当农人夜里听到蟋蟀在床下唱歌时,岁月就越深越静越冷了。夜晚,它会断断续续地弹它的无弦琴,唱岁之将暮的哀歌。一个漫长的冬天即将到来。  相似文献   
80.
《谏太宗十思疏》是魏征给唐太宗的一篇奏疏,该文虽然以进言为务,不事雕琢,但写得声情并茂,文质兼美。尤其是大量成语的运用,使得文章语言精练,形象生动。下面对该文所用的成语作简要介绍。  相似文献   
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