试论电视的观众意识

电视的观众意识．是以观众为本位，全心全意为观众着想和服务的思想意识。它要求电视人心中时刻装着观众，视观众为朋友，想观众之所想，急观众之所急。尽量满足观众日益增长的精神文化生活需求。     

新闻网站贴近受众的10种方法

互联网的出现对新闻传播带来革命性的影响．对新闻的受众理念带来了巨大的冲击．最大的冲击就是受众从被动的信息接收走向主动的信息寻求；受众从信息接收群体化走向信息的个性化选择；受众从满足事件的结果走向更重视事件的发展。     

博客：话语自由的双面性

2005年7月7日，伦敦城发生了恐怖爆炸事件，各国媒体对此事件纷纷进行了大篇幅的报道。但是，令传统媒体记感到压力和尴尬的是，报道最早的一批近距离的现场照片不是来自他们，而是来自普通民众，这些爆炸案的目击纷纷在博客上发表自己的所见和抢拍的照片。     

受众本位意识在电视新闻中的运用

名传播学施拉姆曾指出，受众参与传播，犹如在自助餐厅里就餐，媒介只是在为受众提供尽可能多的信息饭菜，至于受众吃不吃、吃什么、吃多少，媒介无能为力。这里所反映的使用与满足的关系，折射出受众作为新闻传播活动的接受和参与，受众本位意识在新闻传播事业中的重要作用。     

“公众新闻”与传统新闻比较

donews网站总编辑洪波认为，林肯的三民主义可以很好地说明公众与新闻的关系：of the people（属于民众），by the people（取之于民众），for the people（受之于民众）。但是目前中国的大众对新闻的理解有很大偏差，习惯于将自己作为信息的接受者而没想要作为信息的发布者。     

权利与道德--关于公共图书馆精神的阐释

文章通过对公共图书馆发展历史的剖析,概括了公共图书馆的历史精神——公共、公开、公享;通过对《联合国教科文组织公共图书馆宣言》的分析,认为应该从4个方面去理解民众的图书馆权利,即:人类社会的基本价值、公共图书馆的基本社会价值、人人享有平等利用图书馆的权利、人人享有自由利用图书馆的权利;并总结了图书馆员应该具备的职业道德观念。     

文学本位与文体意识

一一般地说,对文学史的建构,任何方法论意义上的学术策略和采用的具体方法,都来自文学史作者的学养、路数和兴趣。目前文学史研究中提出的综合研究、学术史研究、文化研究都提供了新的思路和视角。但是一个不争的事实是,每个学科都有自己的界限,现在的问题和争议的焦点之一恰恰是,要么把二者对立起来,要么     

普校特殊需要学生随班就读课堂教学目标精准设计研究——以《爬山虎的脚》教学设计为例

课程教学调适是影响随班就读课堂教学质量的关键因素。课程教学调适中,教学目标的设定又是关键中的关键。本文结合《爬山虎的脚》的教学设计,分析、论证课程本位评估工具在设计特殊儿童随班就读课堂教学目标中的作用,为随班就读课堂教学目标设计的相关探索提供参考。     

CBE在高职高等数学教学中的应用

笔者根据自身在高等数学教学中的实践和思考,融合CBE理论,撰写本文. 1 关于CBE(能力本位教育)     

建设性新闻:主流媒体参与社会治理的一种路径

社会的多元化正在成为新时代的新特征,由政府单一主体包办社会治理职责的时代正渐行渐远.各种社会自治力量正在迅速成长起来,并开始在社会治理中扮演越来越重要的角色.在推进国家治理体系和治理能力现代化的实践中,主流媒体既是参与社会治理的重要主体,也是鼓励民众参与治理的重要工具.主流媒体如何参与社会治理?建设性新闻为寻求更优解提供了一种参考路径.