浅谈企业的沟通管理

中国企业中管理人员因为受儒家文化的等级观念影响太深,认为管理者与被管理者之间不能有太多的平等,没有必要告之被管理者做事的理由。没有充分有效的沟通,下属员工,不知道做事的意义,也不明白做事的价值,因而做事的积极性也就不可能提高,创造性也就无法发挥出来。许多员工不知道为什么要做这个事,所以他也就不敢在做事的方式上进行创新,做事墨守陈规,按习惯行事,必然效益低下。如何提高员工的活力、增加企业的效益？     

国家科技图书文献中心拉萨服务站文献服务系统与西藏科技资源共享平台用户培训开班

2011年10月24日,自治区科技厅信息研究所举办的国家科技图书文献中心拉萨服务站文献服务系统与西藏科技资源共享平台用户培训开班,自治区科技厅党组成员、副厅长孙玉明,中国计量科学研究院文献馆馆长李丽出席开班仪式。自治区科技厅信息研究所所长高志勇主持开班仪式。     

建立进校对语文方面的培训制度

现在对语文教师的进行科学的培训非常必要．我认为培训体系中应包括以下四个子系统：培训制度、课程体系、培训教师、评价体系。培训制度中又包括i个方面：管理制度、学习制度及制定考核奖励制度和激励机制。     

关于共同开展基础教育领域培训区域观摩研讨、国际交流与合作的邀请

一、专业的教育传媒资源《基础教育参考》是中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办的全国教育界中文类核心期刊,是我国基础教育领域及时了解国内外基础教育的最新动态和办学经验的一份国家级的权威刊物。作为专门服务于基础教育各级行政领导、中小学校长、教育教学研究人员、骨干教师和关注于我国基础教育改革与发展的各界人士的一份刊物,以极具影响力的发行量、极高的传阅率、高端的受众群,面向学校决策者、管理者、教育教学一线工作者,彰显独特的优势,以专业媒体引领行业合作,共同服务于中国基础教育事业。     

英语教学如何求新

兴趣是最好的老师。兴趣是学好英语的开端。当学生只要对某一事物产生兴趣,就会对它多花时间。学习英语也是和这些有趣的事物一样具有一种新鲜感,驱使学生想上、乐上。要使小学英语变得形象、具体、有趣,使学生乐学,必须顺其天性,让学生在快乐的课堂中学习。如何让学生在乐中学,学中玩,玩中有收获。上学期笔者有幸参加了教师进修学校脱产培训,在一学期中笔者深有体会,在此结合培训实例,浅谈几点拙见。     

俄罗斯《2011-2015年联邦教育发展规划》2011年实施情况概述

2011年2月7日,俄罗斯联邦政府第61号令批准并正式发布了《2011-2015年联邦教育发展规划》(以下简称《规划》)。《规划》旨在通过对俄教育领域实施一系列大规模、系统性的改革,吸引各联邦主体和教育机构参与国家创新型社会发展的进程中来,进一步推广上一期(2006-2010年)规划所开展的创新活动,保障满足俄创新型社会发展需要的高质量教育。《规划》实施一年来,俄联邦各主体     

新加坡的“分流教学”与“少教多学”

2011年10月10日至17日,吴江市教育局组织了部分中小学校长赴新加坡开展了基础教育考察培训活动。校长们实地考察了四所中小学、听取了六场专家报告。新加坡的“分流教学”和“少教多学”给我们留下了极深的印象。     

赴英国教育考察学习感悟及思考

2011年10月9月至10月22日,由江苏省教育厅组织,清河区教育管理考察团一行15人赴英国进行学习考察培训,我们先后听取了7个专题的学术报告,与4所中小学进行了交流,参观了伦敦、爱丁堡、切斯特、爱彻斯特的工业展馆、美术馆、艺术馆、博物馆及牛律、剑桥曼彻斯特等著名大学,还考察了温莎城堡、莎翁故居、湖区小镇、曼联球场、塔...     

论提高教师远程培训视频课程有效性

视频课程正日益成为教师远程培训中不可缺少的组成部分,如何提高其效果和效益成为亟待解决的问题.文章分析了影响视频课程有效性的主要因素,包括视频声画效果、视频主讲教师、视频学习内容和视频教学组织形式,并从多个方面给出建议,以提高视频课程有效性.     

民办高职院校学风影响因素及其长效机制建设探析

高职担负着培养高素质高端技能型人才的任务,民办高职的生源特点,要求把学风作为学校的基础能力和软实力来建设.本文通过对在校学生的调查,分析了影响学风的因素,进而提出学风建设在理念上要先进,在方案上要科学、有效,在措施上要闭合,在过程上要持续,以利于建立学风建设长效机制.