来华留学思想文化教育的实践与创新

2020年5月,习近平主席给北京科技大学全体巴基斯坦留学生回信,对各国优秀青年来华学习深造表示欢迎,鼓励他们多同中国青年交流,同世界各国青年一道,携手为促进民心相通、推动构建人类命运共同体贡献力量。回信充分体现了以习近平同志为核心的党中央对广大来华留学生的亲切关怀,为新时代教育对外开放指明了前进方向,为来华留学事业提供了价值判断和根本遵循。     

莘瑶琴和玛格丽特比较研究

《卖油郎独占花魁》和《茶花女》描写了沦为妓女的莘瑶琴与玛格丽特的不同命运,两篇作品虽产生在不同时代,不同国度,而且所表现的民族习惯、社会风尚各异,作家所接受的文化传统与创作个性也不尽相同,其间却有很多相通之处.我国古代白话小说有着强烈的现实精神,但也不乏浪漫色彩.相比之下,《茶花女》更具有严格深刻的现实主义精神,然而却不能指出妇女解放的出路.     

校长的人格魅力

校长的学识、能力、性格、气质、品行等各方面令人敬佩，值得学习，这就是校长的人格魅力。其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，这告诉我们一个道理：高明的管理靠的不是强权，“得民心者一呼百应，失民心者一事无成。”拥有了高尚的人格魅力，学校管理就成功了一半。     

“一带一路”倡议下体育研究脉络梳理与趋势展望

“一带一路”建设中体育领域的交流与合作是促进民心相通,夯实合作基础的重要载体。从体育文化传播、体育赛事、体育产业3个方面对“一带一路”倡议下体育研究进行梳理,主要表现为体育文化传播:国际化与民族化并举;体育赛事:机遇与挑战并存;体育产业:创新与融合并立。研究认为“一带一路”倡议下体育研究的深入性不足,解决实际问题的效能性差。提出“一带一路”倡议下体育研究的趋势展望:厚植民间体育交流,拓展全方位、多层次、多领域的体育交流合作;优化体育话语权环境,增强体育国际话语权的“中国声音”;创新合作模式与机制,契合“一带一路”建设的现实需求。     

民心 民声 民思——民生新闻主持人的提升之道

一．“民心”要求主持人带着情感,通过对语言的深加工,把新闻的主题思想传递到观众心里,和观众形成共鸣,成为观众的知心人 1．传递浓浓的人情味。民生新闻是充满人情味和人性美的新闻作品,它离不开主持人情感的传递。当前,不少主持人把节目主持简单地当成一份谋生的职业,不去了解百姓的诉求,没有担负起应有的社会责任,主持节目叙事不叙情,让观众望而生厌。     

民生报道的“三大攻略”

作品赏析 历史有两种：一种是得民心者得天下,一种是得天下者得民心。 作为地市报人,欲得民心,须为民生而谋;欲得市场,须为民生而谋。可以说,为民生而谋,是新时期新闻人的使命,更是党报从业人员的天职。     

村庄公共品供给机制的演变逻辑——兼评《村将不村——鄂中村治模式研究》

原有的一套依托税费收取的公共品供给机制随着税费改革的完成不复存在,但新的公共品供给机制并没有随之出现。在某种程度上,＂村将不村＂所表现出的种种问题正是新旧治理方式无法顺利交替所导致。在＂民心＂与＂治理＂之间,＂鱼和熊掌不可兼得＂真的是无法跳出的历史定律吗？     

如何提高中学信息技术课的课堂效率

本文通过对中学生的问卷调查,结合作者的教学实践,从端正教师态度、生动导入、吸引学生的课堂内容、与其他重要学科联系和与学生心灵相通五个方面论述如何提高信息技术课的课堂效率。     

学科相通背景下小学数学文理结合的教学探究

持久延续的分科教学模式在实现方便同类知识集中系统传授目的的同时,却亦将其异化为科目之间的割裂与独立,此与文化整体与相通理论背景下的学科相通本质相悖反,而将原本活力满驻的数学教育冠以抽象、理性、令人生畏的头衔。而在现代化改革、创新的素质教育理念指引下,其向文理学科相通的形式灵活性、内容多样化教学的复归也便成为数学教育教研领域的新型主题,亦为契合小学生有效认知规律、提高教、学效果的必然之举。     

永葆中国共产党人的艰苦奋斗精神

艰苦奋斗是中国共产党的优良传统和作风。中国共产党是靠艰苦奋斗起家的,也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。过去干革命、搞建设需要艰苦奋斗,今天决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程,同样要靠艰苦奋斗。艰苦奋斗是凝聚党心民心,激励全党全国人民战胜各种艰难险阻,实现国家富强、民族振兴的强大精神力量。