如何美读经典诗词

叶老说：＂所谓美读,就是把作者的情感在读的时候传达出来,美读得其法,不但了解作者说了什么,而且与作者的心灵相通了,无论兴味方面,或受用方面都有莫大的收获。＂美读的根本在读。《语文课程标准》也指出：＂要让学生充分地读,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。＂可见,诵读是提高古诗词教学有效性的关键。借鉴先哲之言和本校开展的＂中华经典古诗文诵读活动＂的实践体会,本着由浅入深,循序渐进的原则,我设计了＂有效美读诗词＂的教学流程。     

红军巧打经济战

20世纪30年代,中国工农红军在漫漫长征路上,不但成功摆脱了上百万国民党军队的围追堵截,还将革命火种撒播到了沿途的十几个省,为日后推翻国民党政府的反动统治积聚了民心。     

书法的技与道

正书法艺术是技与道的完美结合,书者应悟其何为技何为道,如学技不入道则不可成大家。而学书有成者,必是有极高灵性者。所谓灵犀相通,艺精道深也。艺术源于社会、人文、自然。学书之快感并非在于超越古人,而在于品味人生,臻于天人合一之善境。鲁迅先生说:"书法不是诗,却有诗的韵味,不是画,却有画的美感,不是舞蹈,     

幼儿教师游戏素养的理想期待与培育（下）——提升幼儿教师游戏素养的三个关键

【编者视角】 如何在具体的游戏中实现师幼心灵相通？如何在心灵相通中创设出更有价值的新游戏？如何把握游戏关键,提升幼儿教师游戏素养？如何在游戏的“提档升级”中发展幼儿与自我？针对这些问题,本期在第11期的基础上,从不同侧面精选成都市第十六幼儿园的游戏案例,以在操作层面给读者启发。     

论中国现当代画家散文的窥视艺术

中国现当代画家在散文创作中,职业惯性使他们化用绘画的窥视手法。这种融汇东西方的"以文作画"令人耳目一新,带给读者与众不同的视觉冲击和心理享受,也印证了艺术的相通是一种普遍的规律。     

万般无奈下的有效抗争——古代女性以自杀行复仇的文化意义

以自杀行复仇的女性 ,虽生前未能以弱凌强 ,蒙冤寻死后却生发出某种神奇的能量 ,虽未直接致敌于死地 ,却因此造成了轰动效应 ,引发民众的同情不平 ,促使官府代为平冤理怨。     

“一带一路”背景下我国对外援助与民心相通：历史、现状及对策

分析“一带一路”背景下我国对外援助的历史进程、发展阶段,取得的重大成效,以及存在的主要问题。尝试探讨在新时代新形势下,如何发挥对外援助在促进民心相通中的重要价值和现实作用,并提出若干相应的对策和路径。     

教育是心灵的艺术——记天津市河北区育婴里小学教师刘祎娜

真正的教育是文化的传递，人格的塑造，情感的体验。爱是教育的核心，教育需要爱，更需要情。作为一名长期执教小学毕业班英语教学的教师，刘秫娜老师坚守“以学生为本”。她相信教育是心灵的艺术，教育学生，首先要与学生建立一座心灵相通的爱的桥梁。要通过多种教学方法让学生获得良好的情感体验，让英语课堂自始至终处于良好的情感环境之中，将情感因素运用于小学英语教学中，从而实现师生的共同发展。     

学术与期刊

国门洞开之后，国人方知自己处于世界的位置。“国大并非就是国强”的道理已经深入国民心坎。足球排位跌出百名之外无人感到惊讶，商业信誉处于世界70位之后国人也不觉汗颜……。中国的学术研究与学术期刊又怎样了呢？据我所知道的世界排位，似乎更惨，几乎惨到无地自容的地步：学术论文之产量虽居世界第三，但质量却排在世界第122位。