鳐科家族

1斯氏深海鳐bathyraja smirnovi 鳐科，长1米1。分布于白令海西部到隐支岛一带日本海水域，水深100～1000米的水中。从项部开始生有肥大棘刺，在躯干部中断后一直延续到尾部的第一背鳍。在肩部也有1～2对肥大的棘刺。体盘的前缘处和眼的内侧长有赘疣状鳞片。背面为深茶褐色，体盘中央常见有一对小的白色斑点。图片为北海道额霍茨克海域出产的斯氏深海鳐。     

用探究的思想学习“功”的概念

功概念的引入是激发学生的需要感，按需要引入，它主要通过情景的创设，营造一个力与距离的乘积具有一定涵义的氛围，然后再给出功的概念，如沪科版和苏科版都采用这种方式。[第一段]     

分阶段实施目标教学在内分泌科临床带教中的应用及效果

目的：研究和探讨分阶段实施目标教学在内分泌科临床带教中的应用及效果。方法：选取我院2013年9月~2014年9月在内分泌科实习的60例临床医学生为研究对象,随机分为A组（30例,分阶段实施目标教学法带教）,B组（30例,常规带教法带教）,对比两组实习医学生在临床带教中的效果。结果：A组实习医学生理论成绩、操作成绩、对带教满意率均显著高于B组,差异有统计学意义（p＜0.05）。结论：在内分泌科临床带教中实施分阶段目标教学法能够提高带教质量及实习医学生对带教的满意度,值得临床推广应用。     

浅谈小学数学课堂中渗透数学文化的策略

数学文化是人类文化的重要组成部分,对于学生形成完整的数学素养起着至关重要的作用。而小学数学课堂实践的现状却不容乐观,一味地追崇解题训练会让数学学科沦为一种工具。开展关于渗透数学文化的教学尝试,力图利用对话故事、崇尚思考、多科联通等策略开辟出一条课堂实践中彰显数学文化价值的有效途径。     

学科公司:校企结合培养高素质工程人才的探索——以北京理工雷科公司为例

经济全球化与中国新型工业化呼唤高校培养大批具有创新创业能力的高素质工程师。高校学科性公司的创办成为突破原有教学科研组织模式,实现创新型人才培养的平台和基地。以"北京理工雷科公司"为个案,从人才培养的角度,通过现场观察和深入访谈,总结和归纳学科性公司在培养高素质工程人才中的经验与规律,为探索高校与企业结合培养优秀工程人才提供借鉴。     

傅深:行医先行做人

专家简介:傅深,医学博士,教授,主任医师,复旦大学附属肿瘤医院博士生导师,放射治疗中心副主任,上海质子重离子医院放射治疗科主任。1993年毕业于上海医科大学研究生院获肿瘤放射治疗学博士。1996~2004年先后在美国约翰.霍普金斯大学附属医院肿瘤中心及Fox chase肿瘤中心工作。     

以问点睛学科学,深入科艺阅绘本

科艺绘本阐释了"科学也美丽"的事实,要以问点睛,运用有效的提问策略,从而发挥科艺绘本的科学与艺术的价值,让孩子们开心读绘本,快乐学科学。     

外刊概要

1政治家们对杀戮视而不见【英】《经济学人》2015年1月17日~23日激进分子于清晨包围了位于尼日利亚巴格地区的村庄,等待无辜平民的是一场血腥杀戮。国际特赦组织称,多达2000人被杀害,这也许是"博科圣地"所发动的袭击中最为血腥的一次。诸如此类的暴行在巴格地区几乎每天都会发生。截至目前,"圣战"组织已经占领尼日利亚东北部大部分领土。然而,尼日利亚的统治者们对这场袭击漠不关心。《查理周刊》事件发生后,古德勒