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《良友》画报1926年创刊于上海,为月刊,内容庞杂,既有时事报道,也大量刊登西方建设及其新奇事物,有时尚明星、电影报道,更有休闲性文学文字.画报刚一出现便受到大众的欢迎,1926年2月创刊号即售出了7000册. 相似文献
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维新运动时期,梁启超对中国女子教育问题十分关注,他为女子教育构建出完整的思想体系。他认为只有改变对女性压抑、摧残的陋习,实行男女平等,大力兴办女子教育,创设女学办学体制,才能有利于女性觉醒、家庭和睦以及胎教和家庭教育的发展,有利于女性自立、自强。其思想清晰地反映出他倡导的在男女平等的基础上兴办女学是保种保国、民智国富达到救亡图存之目的的时代主题。 相似文献
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千秋大业,教育为本;教育大业,教师为本。教师肩负着开启民智、传承文明的神圣使命.承载着千万家庭的希望和梦想。温家宝总理曾经指出:“一个国家有没有前途.很大程度上取决于这个国家重视不重视教育:一个国家重视不重视教育.首先要看教师的社会地位。”在我国从人力资源大国向人力资源强国迈进的今天.教师的地位和作用比任何时候都更加重要。“振兴民族的希望在教育.振兴教育的希望在教师”。 相似文献
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《北直农话报》 的编辑思想与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
潘秀华 《中国科技期刊研究》2008,19(5):917-920
为进一步发掘《北直农话报》的历史价值,通过文献考证和历史分析的方法,对其编辑思想与实践进行了解读,认为其编辑思想的产生有着深刻的历史背景和丰富的实践积累,才形成了“振兴农业,开通民智”的主旨,指导着其编辑实践,使之始终以富国兴邦、育人重农为己任,以通俗之文达科学之理,内容丰富、编排灵活,既精耕细作又广泛发行,成为我国近代农业科技传播的有效途径。 相似文献
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王雷 《南京晓庄学院学报》2007,23(2):57-63
“开民智”、“作新民”是我国近代发展社会教育的主题。自民国教育部设社会教育司以来,社会教育的理论与事业就受到教育家群体的关注,陶行知、俞庆棠、傅葆琛、雷沛鸿、陈礼江等对社会教育都有过深刻的论述,形成了创造的社会教育、扩大的社会教育、丰富的社会教育、制度化的社会教育、消极与积极的社会教育等各具特色的社会教育理论。这些社会教育思想内容丰富,具有强烈的社会对策性和教育对策性,总结他们的社会教育思想对我们今天“民智”的开启、“新民”的养成以及建设学习型社会有积极借鉴意义。 相似文献
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清末,广西边疆地区民智低下,主要表现为愚昧无知、安于现状、不思进取、盲从等方面。广西边疆地区民智低下的原因是多方面的,其一是封建统治者推行民族歧视政策,不重视该地区文化教育事业的发展;其二是封建统治者推行愚民弱民政策;其三是封建伦理道德的禁锢。 相似文献
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中国人从笃信四书五经的传统思想,到接受现代公民教育的洗礼,从兴办新学,到废除科举,到新式教科书横空出世,到取消小学生读经……直至最后,新锐思想最终颠覆了满清王朝 相似文献
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