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正【教学目标】1、用自然、跳跃的歌声愉快地演唱歌曲,体会歌曲表达的快乐情绪,并能对歌曲做不同情绪的演唱处理。2、通过学习,乐于参加演唱演唱二声部歌曲,能够用较和谐的声音演唱,并体会二声部带来的和声美感。3、学会聆听自己和他人的歌声,建立基本音准概念。 相似文献
162.
党义歌 《黄河之声(科教创新)》2016,(22)
《春江花月夜》原名《夕阳箫鼓》,它是中国古代具有代表特色的琵琶曲,此曲不仅具有很高的创作价值,更具有极高的演唱价值,大量花腔的使用也成为此曲的一大特点。本文从这首歌曲的演唱版本来浅析此曲的演唱特点。 相似文献
163.
教学目标:一、能感受大自然中神秘而又可爱的回声。二、能用自然甜美的声音演唱歌曲缀谊的回声》。三、认识力度记号f,P,知道它们的含义,并能在歌曲演唱中表现出来。 相似文献
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【内容】苏少版六年级上册第四单元第一课时【教学内容】学唱歌曲《水乡歌儿多》;围绕歌曲进行创编;表演与交流【教学目标】1.学生能够划拍跟琴唱谱,学会用准确的节奏旋律、连贯和跳跃两种气息、清新明快的声音演唱歌曲《水乡歌儿多》单乐段版,乐意进一步探索如何改变歌曲速度力度和演唱形式来创设不同的歌曲情境。2.通过模仿、手势辅助等方法,掌握波音的唱法,能在休止处运用声断气连的歌唱技术。 相似文献
167.
【课程】小学音乐【教材】选自上海音乐出版社出版的九年制义务教育音乐课本【年级】小学五年级第二学期【教学内容】欣赏管弦乐合奏曲《牧场上的家》【教学目标】1)欣赏管弦乐合奏《牧场上的家》,感受抒情优美的情绪,激发对美国民歌的学习兴趣。 相似文献
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演唱是一种原始的音乐表现形式,它有助于人们抒发情感、愉悦身心。在小学音乐教学中,演唱作为学生的必备技能,在学习活动中占据着很大比重。怎样才能使学生的演唱技能不断提高呢?笔者认为,依据小学生的特点,教师可以从“用耳朵去聆听、用身体去感受、用情感去创造”三方面来提高学生的演唱技能。下面笔者结合自己的教学实践具体阐述。 相似文献