《汉族民歌》教学案例

课型：欣赏课 年级：高一 教学目标： 1、让学生欣赏丰富多彩、优美动听的汉族民歌，培养学生对民歌的热爱之情，增加学生的民族自豪感。     

歌声涌动六十年

新中国成立以后,各种革命歌曲像浪涛、像倾盆大雨一样到处汹涌澎湃。其中有一首郭兰英首唱的《妇女自由歌》,给我以深刻的印象,歌者因为演唱此歌,在前苏联主导的一次世界青年联欢节上,得了铜奖。旧社会,好比是黑格洞洞的苦,万丈深井底下,压着咱们老百姓,妇女在最底层……     

让“原生态”走进中学音乐课堂

时下,“原生态”一词成了音乐领域描述“原汁原味”民歌的时髦词汇。从2004年西部民歌大赛,到南宁国际艺术节,再到2006年“青歌赛”首增原生态比赛,原生态民歌以其朴实自然的特殊魅力日益受到人们的喜爱,成为文化活动中     

军民合作一条心

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石占明：为城里人献歌

他来自中国最传统的乡土，在春节前给城市带来了粮食般朴素的歌声。不管他的名声多响亮．而在许多城市人眼里，他只是农民。     

民歌：遥远而生疏的山野之音

8月29日与30日的夜晚，传说中只有黄河的肺活量才能唱响的歌声响彻北京展览馆剧场，为期两天的“天籁之音——中国原生态民歌演唱会”在这里举行。在演唱会上放歌的民歌手们，都是从山西左权县赶来的，他们刚刚参加了在那里举行的2004年“第二届中国南北民歌擂台赛”。按说，赛后他们本该各自同家了，可是评委们都觉得可惜，这么多原生态歌手都已经“走到了家门口”了，该到北京去演一场。所     

青海地区劳动夯歌述略

劳动歌曲是民歌的一种,是劳动人民在长期的生产生活中创造的。雪域高原、河湟谷地,曾有古羌人、突厥人、匈奴人、回纥人、叶蕃人、党项人、吐谷浑人共同劳动生息,创造了灿烂的古代化。而今又有汉族、藏族、回族、土族、撒拉族、蒙古族、哈萨克族等世居民族以其悠久的历史、丰富的化遗产创造了光彩夺目的民间艺术。因此,青海被世人誉为民歌的海洋,劳动歌曲则是其中的重要组成部分。劳动歌曲是伴随劳动而产生的,在各类形式的民歌中,劳动歌曲应该说是最古老、最久远的了。古代的劳动歌曲又是怎样产生的呢?     

新古典民歌中钢琴艺术指导能力与素养提升的策略——以栾凯声乐作品集《云水端》为例

民歌新古典声乐作品集萃《云水端》揉合古今音乐的不同风格,形成新时代民歌的特色。这类民歌艺术风格对于钢琴艺术指导能力与素养提升有新的要求。为实现这种风格作品中钢琴伴奏与歌唱声部在表达新古典民歌艺术性的完美融合,需要对钢琴艺术指导者的能力和素质进行新的培养,提高钢琴艺术指导对新古典民歌作品的认知与理解。     

试论贵州仡佬族民歌音乐在地方高校的传承路径

贵州仡佬族民歌音乐是仡佬族文化的重要组成部分,具有独特的艺术风格和深厚的文化内涵,至今已有几百年的历史.仡佬族民歌主要是以传统的口耳相传形式延续,据调查研究,发现目前已濒临失传和灭绝的危机.弘扬民族优秀传统文化是学校教育的重要任务,地方高校是民族文化传承的重要载体,通过民歌文化在音乐教育教学中的渗透,让学生认识、了解和...