对教育产业化问题的几点思考

教育是否要走产业化的路?是教育如何改革的一个大问题,不同意的人很多,言词也比较激烈,这里谈一点我的看法。一、什么是产业化和教育产业化讨论教育能不能产业化,首先要搞清楚产业的意义。产业化是事业存在的一种形式,是社会分工的结果,也是经济市场化的产物。它在运作中,重视货币的媒介作用,参与这事业的人主要是为了工资。相对于教育而言,就是出现了学校,而不是师傅带徒弟,或是家庭私塾的教育形式。从这一点看,我们的教育一直就有产业化的性质。产业是一个涵盖比较广泛的概念,当今社会中的学校、医院、科研所等等都是以产业化形式存在的。…     

创办民营小业主专业方向的实验研究

民营经济的发展要求职业学校为其提供培训服务,本文以我校对此的实验为例,探讨创办民营小业主专业方向的可能性和必要性,提出了构建民营小业主专业方向教学框架的设想.     

关于民营企业家恪守诚信的理论思考

民营企业家精神的塑造应视诚信为基础。在市场经济运行中，民营企业家应从理论上认识诚信是企业与企业家的生命。打造诚信经济的内外部环境，可以使民营企业在创新中提高市场能力，可以使民营企业的经济利益与社会的经济效益实现高度的统一。     

现代企业制度与民营科技企业发展

民营科技企业是我国科技体制改革的产物，它开拓了我国科技事业发展的一条新路，是促进科技面向经济的一支不可忽视的新生力量。据报道，在全国高新技术开发区中，民营科技企业占到80％以上，已经成为经济增长和高新技术产业化的生力军。民营科技企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，     

民营科技园(区)在中国的崛起

本文系统地阐述了中国民营科技园的发展及其主要特征和功能。本文认为：民营科技园是在中国市场经济孕育和发展过程中产生的一种新的社会现象,其使命在于实现科技成果商品化和产业化;作为民营科技园主体的民营科技企业（包括民营高技术企业）,近年来正以灵活的市场机制和较高的技术含量这种独特的优势,在中国经济舞台上展现了顽强的生命力;民营科技园在中国的崛起,不仅为民营科技企业发展创造了良好的区域环境,而且成为开创中国多种经济成份共同发展新局面的重要标志之一。     

加强管理 强化服务 促进民营科技企业健康发展

大力发展民营科技企业,加速技术成果商品化是我国科技体制改革的一项重要内容。近年来,我市民营科技企业得到很大的发展,已成为我市国民经济中的一支新的产业大军。到一九九六年,全市共有民营科技企业326家,实现技工贸收入2.3亿元,实现税利约2000多万元。一个以民营科技企业为     

对民间力量参与博物馆运营的探讨

公共需求不断增长,各国政府普遍面临财政困境,公共产品需求与供给的缺口不断扩大,实现公共产品的有效供给成为现代政府改革必须直面的问题。公共产品理论理论和经验表明,随着市场的发展成熟,部分公共产品的供给民营化是一种解决问题的有效途径。但民间力量的参与要注重方式的选择,认识到民营模式的缺陷和限制。     

医院医保档案管理制度的建构和应用

一、医保档案的内容组成和制度管理要点(一)内容医保档案首先是涉猎范围广泛,它是面向城镇、农村所有居民、社会组织而建立的,医保在社会五险中是辐射范围最广的一种,涉及人员也是数量最多的。除此外,医保档案的内容也比较复杂,要求内容真实有效,在档案管理中会对内容进行严格审查,医保档案当前的组成内容主要分为四个部分:其一,医保档案管理人员收集的资料;其二,医疗机构保管的医保诊疗凭据;其三,社保机构保存的医保人员资料;其四,享受医保的病人保存的就诊记录和凭据[1]。     

民营图书公司相对于国有出版社的比较优势分析

作为曾经为中国出版事业做出过巨大贡献的国有出版企业,在这轮国有与民营及股份制企业的博弈中,已经在某些方面明显表现出自身的劣势.我们是视而不见还是努力改革发展,这是不窖回避的问题.     

"公立"转"民营":破解高校转制迷局

一项针对1792所高校校长的调查显示,中国大学校长的平均任期为4.1年;北京大学、清华大学、中国人民大学、浙江大学等8所著名研究型大学校长的平均任期为5.9年,而美国同类大学的校长任期为12.2年.