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国际合作:职业教育推动之轴 总被引:2,自引:0,他引:2
为了改革和发展职业教育,我国在国际交流与合作方面做了大量的工作,近年来,我国职业教育国际合作与交流呈现多样性,无论官方与民间,与各国际组织、政府之间、民间团体、学校之间都有合作.这对于我国职业教育的快速发展发挥了很大作用. 相似文献
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亲子阅读在香港已有20年的历程了,到今天,这一阅读形式在香港已被广为接受。香港的亲子阅读也已经有了新的局面,组织形式越来越多,学校、社区、出版社都会组织相关活动。而“香港亲子阅读书会”这个民间团体,则起着带头推动作用。我们组织一些活动或开设讲座,把一些新的想法和理念带给大家。亲子阅读不只是知识的学习,而是要以图书和阅读作为媒介,建立良好的亲子关系,培养孩子良好的阅读习惯。 相似文献
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本刊编辑部 《中学历史教学参考》2005,(7):12-14
日本四年一度的教科书审定,备受世人关注。今年3月以来,日本外相町村信孝声称将要求中国改善反日历史教育;日本传媒也发表评论,无端指责中国推行的爱国主义教育。然而,试问日本的历史教育改善了吗?不仅没有任何改善,而且变得愈来愈恶秽了。2005年4月5日,日本文部科学省宣布审定通过的8个版本的初中用历史教科书中,那本由右翼势力支持、“新历史教科书编撰会”(简称编撰会)编写送审、歪曲史实的《新历史教科书》居然也在通过之列。日本的民间团体将《新历史教科书》称为“凶化书”(与“教科书”一词的日语发音相同),从其严重歪曲史实的内容来看,谓其“凶化”,恰如其分。因为《新历史教科书》充满了以天皇为中心的家族国家观、亚洲支配观、对他国优越感和本国中心史观,同时隐瞒加害亚洲受害国的史实,充满了受害者意识,还使用“大东亚战争”的说法,大肆宣扬侵略有理、侵略有功,肯定日本发动战争是自存自卫的战争,俨然将自己打扮成受害者,并且歌颂日本国民积极投身战争的献身精神。尤其匪夷所思的是《新历史教科书》还一如既往地特别注重煽动对中国的仇恨,以至将这种仇视情绪一直追溯到古代,妄称中日历次战争责任均在中国。如此等等可见,其“凶化”程度的变本加厉。本刊综合新华社、《人民日报》、《参考消息》等报道,将日本《新历史教科书》大肆美化日本侵略战争、歪曲侵华历史等内容要点梳理如下,以备中学教师备课参考,同时警示世人认清日本右翼势力篡改历史的实质。 相似文献
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从2008年开始,各国政府公务员的交际活动增多,不可避免地掀起“公款吃喝风”。迫于压力,纷纷使出狠招,打压公款吃喝的风气。在俄罗斯,政府官员如果想用公款请别人吃饭,严格而烦琐的报销手续会令他头大如斗;在印度,政府公务员发现已经没有机会利用公款大吃大喝了;在日本,政府职员在公款消费的问题上感到如履薄冰,因为媒体和民间团体一直在密切监督他们…… 相似文献
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一、香港业余田径总会的成立
香港田径运动的起源,可追溯至1949年,当时只有几个民间团体如南华体育会、英军及香港大学学生会等,自发地进行一些非正式的田径赛事。1951年以前,香港是没有任何组织负责管理田径运动的。直至1951年1月8日,一些热心于田径运动的爱好者聚在一起商议成立田径总会,经过两个月时间的商讨,一同制订了会章,并于3月15日正式宣布成立香港业余田径总会(HKATFA,Hong Kong Amateur Track and Field Association)。香港业余田径总会(HKATFA)成立后,于同年5月19~20日在南华体育会运动场举办了当年唯一的一次竞赛——第一届殖民地锦标赛(第一届香港田径锦标赛)。 相似文献
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《大连大学学报》2017,(2):1-7
在中日邦交正常化之前的近乎全民呼吁日中复交的热潮中,日本的许多有识之士、民间团体和部分在野党作为中流砥柱起到了推波助澜的作用。日中友协、日中贸易促进会、工会总评议会、恢复日中邦交国民会议、日中邦交正常化国民协议会等民间团体,社会党、公明党、民社党等在野政党和竹内义胜、浅沼稻次郎、铃木一雄、西园寺公一、宇都宫德马等有识之士以及石桥湛山、松村谦三、高碕达之助、藤山爱一郎等政界名流,都为中日邦交正常化的实现作出了不可磨灭的贡献。当时的日本之所以会出现如此火爆的日中友好氛围,与当时的国内外形势不无关系:新中国日益高涨的国际声誉,中美关系改善的"刺激"以及日本国民对佐藤内阁的失望应该是主要原因。 相似文献
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<正>随着社会的发展,各种民间团体越来越多,种类越来越齐全。在中国,尤其是改革开放及政府机构的调整后,社会团体更是大量涌现,民间组织的培育与发展已经引起了党中央的关注。在党的十七大报告中,胡锦涛指出:要重视社会组织建设和管理。科技社团是重要的一种民间组织,主要从事学术交流、科学普及的活动,以推动科技进步。科技社 相似文献