家有上品

面对九月到来前要备好的所有必需品清单、校服和紧急联系人名单,要买的、要填的、要交的,一切都有点让我晕头转向。新学年意味着一堆新物品会涌进我们的房子里——然而我都还没想好该如何处置上一年的东西。     

从《江南style》走红看高校审美教育

韩国歌曲《江南style》发布以来,火爆程度引起国际媒体的广泛关注。各种山寨《江南style》让人应接不暇。与此同时,中国各大高校的大学生们也掀起了改编拍摄style、模仿"骑马舞"的热潮。大学生盲目追捧背后,除了大学生的奔放天性,也一定程     

课堂结尾的六种类型

<正>教学是一门艺术,每一堂课犹如一件艺术作品,需要教师精心构思,布局谋划,然后奉献给自己的学生.一节课的优劣当然和本堂课的开局、中局、结局都有密切的联系,但往往被人们所忽视的是课堂结尾这个环节.本文介绍课堂结尾的几种类型,供大家参考.一、普通型课讲完了,教师马上用"今天这节课就讲到这里"来结尾,这是结尾方式中最常见的但     

如何“借”出佳文

<正>这里所谈的"借",实则"借光",是指利用知名度较高的各种艺术形象及古今名人,对之进行另一番想象、引申,创造出新的形象或生活画面的构思方法。首先,借的对象十分自由、广泛,除了对文学名著和艺术作品可以借用以外,一切具有一定知名度的事物均可借用。比如可以唤醒秦始皇陵中的兵马俑,让它穿过历史的隧道,来到现代,以千年的"古眼"来看崭新的时代。"借"的对象可以在上下几千年、纵横数万里内获取,用越是意想不到的对象来创作,则越是妙趣横生。其次,"借"的环节,可以是顺借,也可以是     

全国第四届中小学生艺术展演活动在福建厦门举行

正2月20日～26日,由教育部和厦门市人民政府共同主办的全国第四届中小学生艺术展演活动在福建厦门举行。来自全国31个省(区、市)、新疆生产建设兵团、港澳台的726所中小学校的7000余名师生参加了艺术表演、艺术作品展览和艺术教育科研论文报告会。教育部副部长郝平出席开幕式并致辞。郝平代表部党组对从     

浅谈化学课教学的导入方法

课堂教学是一门艺术,而一节课就如一篇艺术作品,需要老师精心设计.常言说"良好的开端是成功的一半."一节好的化学课往往离不开艺术的导入,新课的导入虽然只有几分钟或只是几句话,但它正如故事的引子,可以引起学生的注意和兴趣,拨动学生的心弦,充分地调动学生的学习积极性和主动性.下面就本人自身的教学实践,谈谈化学课堂导入的方法.     

高考古诗词赏析有诀窍

如何在高考中既快速又准确地赏析古典诗词?我认为其中必有技巧可循。《现代汉语词典》第6版对赏析的释义为:欣赏并分析(诗文等)。赏析是一个鉴赏的过程,是实现由感性阶段到理性阶段的认识飞跃,既受到艺术作品的形象、内容的制约,又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。目前高中语文老师对诗词赏析也有过不少探索,我现总结如下几点以供参考。一、整体把握,分清题材题材与题材的不同,也是造成其思想感情、表现手法、抒情方式不同     

对谈:语文“求艺”

一、"看"北:你觉得艺术与语文教学的关系是怎样的?连:观看艺术作品,会收获感动与净化,从根本上说是提升语文的品格。北:听起来是"素质教育"嘛,因为你说的"提升"绝对不是立竿见影的,而是长期、缓慢、隐形的塑造和培养。审美是一种隐匿的精神活动,它会带来心灵的悸动,但往往难以言传。难以     

如何在美术教学中提高学生的素养

美术课是初中阶段的一门重要必修课,对于陶冶学生情操,启迪学生智慧,促进学生全面发展,具有重要作用。在新课程改革深入实施的过程中,美术教学在提高与完善人的素养方面起到越来越重要的作用。那么如何利用初中美术自身的学科特点,提高学生的素养呢?一、构建人文情境,提高学生人文素养因为美术作品与社会、时代、民俗风情、当地特色以及作者的生活阅历等方面息息相关,所以决定了美术作品的民族     

“鬼打墙”是真的吗？

当冒险小说以及恐怖电影中的主人公无助地在一个陌生环境中绝望地绕圈行走时,我们的心弦也会跟着绷到最紧。这种“导航故障”究竟是真实存在的自然现象还是艺术作品用来增加趣味性的一种手段？一项新的研究发现,人们行走时如果没有任何路标指引,那么确实往往会绕圈行走。