走进神奇的“语音王国”

你见过语音操控的智能家电吗?你知道汽车语音的应用原理吗?你知道自己的普通话达到几级水平了吗?11月8日记者节,20余名小记者走进科大讯飞这个神奇的“语音王国”,在这里度过了一个难忘而有意义的记者节。     

化工原理实验预习方法探讨

针对学生不重视实验预习,不懂如何预习实验,造成实验效果差的现状,以化工原理实验中"对流传热系数的测定"为例,探讨了以设计者身份进行实验预习的方法,达到在做实验前对实验原理、实验装置、实验步骤、实验现象预判有清楚的理解与认识,从而大大提高实验效果,增强学生的设计能力。     

不是枫叶的红叶

初冬的太阳已经失去了火力劲儿。清晨,路边的草坪上盖上了一层薄薄的白霜,花儿都去休息了,连不怕冷的菊花也不见了踪影。不过,奇奇和阿酷猫却兴奋得很,因为爸爸要带他们去香山看红叶。“爸爸,香山的红叶很多吧?澳洲的表弟还让我帮他捡好多红叶呢。”奇奇问道。“香山的红叶可以铺满整座山了,你们捡都捡不完。”爸爸笑着说道。下了车,一座红色的山头扑面而来,满山遍野的枝桠上都“挂”着或红或黄的小叶子。“这山就像有人用大号红色彩笔涂了一遍     

少数民族体育游戏中的物理原理探析

近年来,我国少数民族传统体育项目在体育运动中占有的比例不断升高,体育游戏作为体育运动中不可或缺的项目,在普及全民健身过程中发挥了较为关键的作用。少数民族体育游戏种类较多,內容丰富,具有一定的民族特色,并且蕴含着丰富多彩的物理学知识。将少数民族体育游戏穿插在物理教学中,不仅能够提高学生的学习积极性,还能够帮助学生更加了解运动中的科学原理,增强学生对于民族体育游戏科学知识的了解。     

核心问题的有效性是有效课堂的保证

新课改以来"高效课堂""有效课堂"成为探索课堂模式的根本出发点,尤其是"问题引领式教学"在各种教学模式中占据上风。的确,有效教学的重要指标是学生参与的有效性,有效参与的核心是思维的参与,而问题是思维的先导。我们评价一节课是否有效不在于教师提出的问题多少及教学场面如何热烈,而在于教师提出的问题是否真正引发了学生的思考。     

发生教学法:起源、理论基础与应用——以数学教育为例

<正>德国生物学家赫克尔在1866年提出了"生物发生原理",即"个体发育史重蹈种族发展史".[1]类推于教育得出:个体知识的发生过程遵循人类知识的发生过程.对于数学教育,即"个体对数学知识的理解过程遵循数学知识的发生发展过程."这样要求教师将数学史融入数学教育中,教师需要理解人类是如何获得某些数学概念或事实,从而对学生应该如何理解这些知识作出更好的判断.把数学史作为教学线索,不明确地谈论数学史,用数学史来启示教学,这就是数     

打开美术院科教育学研究的一扇窗口——评《美术学科教育学》

高等学校美术教育的主要目标是为了培养专业绘画人才及美术专业师资力量。作为事美术术专业教学与学习的高校师生来说,具备一定的美术学科教育理论知识是必要的。《美术学科教育学》一书,为我们打开了美术学科教育学研究与学习的一扇窗口,是目前国内较完整的美术学科教育学论著。该著作具有严谨的逻辑层次、准确的概念界定、融合时代性的教育观和艺术观,系统而又全面地阐述了美术学科教育学.对美术教育的本质、特点、功能、目的、价值取向、教育原理、教学原则、教学方法、教学模式、教学评价、教学设计与实施等,     

软件工程化的编译原理教学改革探索

编译原理是计算机科学与技术专业的专业基础课,具有理论性强、内容抽象等特点。针对应用型本科院校计算机科学与技术专业的培养目标,结合教学实践经验,对应用型本科院校编译原理课程存在的问题进行分析。在此基础上,从依据应用型本科的特点进行教材建设、优化编译方法课程体系和教学内容、基于软件工程化进行教学实践、编译原理技术的工程应用和培养编译原理教学团队等方面,进行编译原理教学改革。实践证明,此改革有利于提高学生的学习兴趣和编译原理教学质量。     

“泰勒原理”述评

美国教育家拉尔夫·泰勒(Ralah W.Tyler)提出的课程编制的一般原理(即"泰勒原理")对中西方课程理论与实践都产生了广泛的影响。拟对"泰勒原理"提出的四个基本观点分别进行分析和评述,以期进一步加深对"泰勒原理"的认识。     

儿童电子学习资源教学讯息设计原理与运用

教学是一种双向的讯息传播过程,教学讯息由形态和诱导两部分组成.电子学习资源的设计和开发应该以儿童的认知发展水平及特点为依据,在知觉的前注意加工和注意加工阶段应用教学讯息设计原理.教学讯息设计强调讯息元素的层级结构与水平垂直参照系统,并遵循组块、顺序性与对比原则,同时突出对象的关键信息,并合理调整讯息冗余度以便取得更好的知识保持效果,从而提高儿童使用电子学习资源的学习效果.