情趣盎然:追寻课堂教学的本义——构建小学情趣课堂的实践研究课题综述

情趣课堂是一种使学生感到趣味盎然的课堂,是生动活泼、智慧流淌、充满生命活力的课堂。情趣课堂更加关注学生的情感心理。情趣课堂决不是肤浅地追求课堂表面的嘻哈热闹,而要追求深层次的"理趣",关注代表智慧的思维水平的发展。     

文化场域下的大学艺术实践活动的开展

大学艺术实践活动置身于一个由多元文化元素相互作用的综合场境之中。文化场是高等教育活动开展的基本环境。艺术实践活动作为大学文化的重要组成部分,对年轻一代的文化适应、知识掌握、情感诉求和审美体验等起到重要的作用。发挥高素质师资队伍在艺术实践活动中的作用,充分发挥个体的潜能与激情,构建艺术实践活动开展的和谐生境。     

场独立和场依存的认知风格与外语教学

认知风格是影响学生学业成就的非智力因素之一,与外语教学有着重要联系。本文试从场独立与场依存这两种认知风格的特征,研究外语教学的现状及它与外语教学的联系来探讨与之相适应的外语教学策略,以期对外语教学有所帮助。     

高校“去行政化”的省思——场域的视角

高校行政化问题的根源在于政治场域对高校场域权力关系的结构化,这种结构化具体通过影响高校场域中资本流通和惯习重塑来实现.在宏观层面,高校去“行政化”须革新价值观和评价观,深化对高校场域的理性认知;探索间接管理模式,确立高校场域的合理边界.在微观层面,须建立现代大学制度,促进高校场域的良性运行.     

基于光纤连接三个光腔制备三原子W态(英文)

提出一种基于两光纤连接三个光腔制备三原子W态的方案。在此方案中,腔场的信息可以通过光纤进行传送,利用集成在光纤上的两个法拉第回转器阻止来自第二个和第三个腔场的反射。制备得到三原子W态时腔场处于初始时的真空态。由于原子与腔场之间是共振作用,耦合强度相对较大,能缩短所需的相互作用时间。     

山区铁路客运专线预制梁场规划建设

通过对山区铁路客运专线梁场整体布局的不断优化,现场采用填挖平衡、增设运梁通道、阶梯式布置、扩底桩基础、变轨区存梁等方式,大大减少建场土石方量的开挖回填、节约土地占用面积、降低地基处理成本.     

中等强度有氧运动大鼠环境应激的保护效应及其机制探讨

通过观察经中等强度有氧运动后大鼠对损害性应激的反应变化及神经内分泌改变,探讨中等强度有氧运动对大鼠应对外界损害性应激能力的影响及其机制。     

农村“私教”不是桃花源

据媒体报道,湖北省武汉市的7对父母将孩子从城市带到农村。他们找了一所废弃的小学,将其一楼改建成各家的宿舍,二楼则是孩子们的学习场所。家长自己则当起教师教育孩子,闲时家长就与孩子一起开荒种地。"远离城市的污染和喧嚣,保护孩子的天性,尽可能地给他们自由,给他们一片没有污染的人文和自然环境,陪伴他们一起学习和成长。这就是我们想给孩子们提供的生活。"一位妈妈这样解读她心中的"世外桃源"。城市生活喧嚣如斯,污染的、伤害的、冷漠的、繁杂的,恐怕是每个现代人身心劳累后的集体抱怨。如果这仅仅是一种生活方式,不过是多元社会的一个价值范本;但如果将之放在教育的语境下,硬是要夸大这种田园牧歌式私教的功     

文化立校提升办学品位

就一所学校而言,对学生影响最大、最长远的不是某一门学科、某一种知识,而是一种文化,一种经过积淀逐渐形成的,被群体所共识的思想态度、价值观和行为习惯。学校是一个多元的文化场,是文化育人的摇篮。学校文化不仅构成了学校的育人取向,而且标志着学校的品牌和特色。可以说学校文化是一所学校的灵魂,但灵魂的东西只有赋予其看得见摸得着的肉体,才能有活力。     

探究带电粒子在复合场中运动的极值问题

由于带电粒子在复合场中受力情况复杂,运动情况多变,往往出现临界或极值问题,这时应以题目中"恰好"、"最大"、"最高"、"至少"等词语为突破口,挖掘隐含条件,根据临界条件列出方程,再与其它方程联立求解。