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191.
吴应海 《读与写:教育教学刊》2009,(11)
名著是文学作品中的精华,阅读名著,不仅能增加学生的语文积累,拓宽学生的视野,提高学生的语文水平,更能陶冶学生情操,发展学生个性,丰富学生的精神世界。按照《新课程标准》的要求,七到九年级的学生课外阅读总量不得少于260万字,每学年阅读两到三部名著。这几年,各地都结合本地实际,明确划出了初中生名著阅读篇目,作为中考内 相似文献
192.
梁明书 《读与写:教育教学刊》2009,(11)
1.薄:他向屋主送了一份薄(bo)礼:十张卷着薄(bo)荷的薄(bao)饼。2.参:人参(shen)苗长得参(cen)差不齐,就不要让客人参(can)观了。3.称:名称(cheng)与实物不能不相称(chen)。4.臭:这一种物品无色无臭(xiu),你怎么会闻出臭(chou)味?5.畜:畜(xu)牧场里牲畜(chu)很多。6.传:《水浒传(zhuan)》既不是传(zhuan)记,也不是传(chuan)奇。 相似文献
193.
程传刚 《漯河职业技术学院学报》2009,8(6):67-68
《水浒传》作为英雄传奇,它以草莽和平民意识别具生面,又以它的结构形式独具特色,那就是板块式结构。“林冲板块”在这些板块中,起着串联的作用,揭示了全书的主题,有着独特的艺术功能。 相似文献
194.
在小说中,林冲的出场,是在鲁智深拳打镇关西,落发为僧,辗转来到东京,看守大相国寺菜园之后。此时林冲本是携妻张氏来相国寺还香愿,见了鲁智深使禅杖,不觉入神,因此忘情喝彩。随着这一声喝彩,一位武艺高强。侠骨柔肠的水浒英雄豹子头林冲,出现在读者的面前。以下简要分析《水浒传》中人物的塑造。 相似文献
195.
中国许多古典名著的外国翻译名十分有趣。如:中国古典文学四大名著之一的《水浒传》,最早的德文译名是《强盗与士兵》,法文译名是《中国的勇士们》,英文译名是《在河边发生的故事》,美国著名女作家赛珍珠翻译为《四海之内皆兄弟》。《西游记》的英文译名为《猴》。 相似文献
196.
《水浒传》是我国古典文学现实主义和积极浪漫主义相结合的伟大杰作。它和其他伟大的现实主义杰作一样,以形象突出、性格鲜明的典型人物获得了现实主义的高度成就。正是由于塑造了许多栩栩如生的典型人物形象,才使这部小说数百年来家喻户晓,为广大人民所热烈喜爱。《水浒传》中五光十色的人物应有尽有,可以说,包括了北宋末年社会各阶级各级层的人物,虽不能说个个写的精彩,但有相当一部分人物是写的很出色,很有典型意义。 相似文献
197.
王以兴 《济宁师范专科学校学报》2013,34(1):25-29
《水浒传》对《儒林外史》的影响,是早有共识的,但是清代的评点家对此都语焉不详.鉴于此,文章从首尾结构、人物设计和特殊情节叙述三个方面探讨《水浒传》对《儒林外史》叙事的影响.而结合《水浒传》在清代流传情况及具体的文本分析,可以看出金本《水浒传》对《儒林外史》的影响更为具体直接. 相似文献
198.
《三国演义》与《西游记》《水浒传》《红楼梦》并称中国古代四大名著。书中成功地塑造了诸葛亮、曹操、关羽、张飞等一批鲜明生动的人物形象。其故事结构宏伟壮观而又严密精巧,语言简洁明快,人物生动传神。1956年初,上海人民美术出版社决定把《三国演义》改编为连环画出版,文字脚本由上海人民美术出版社王星北、田衣、吉志西、吴其柔、林林、陆士达、胡雁、徐良士、章程、潘勤孟等策划编辑。这些编辑们历史知识渊博,文字功底扎实,他们改编后的"桃园结义"、"三让徐州"、"煮酒论英雄"、"三顾茅庐"、"空城记"等三国经典历史故事,重点情节突出,文字简洁精湛,人物性格鲜明,故事主次分明,章节有条不紊,构成一个既恢弘壮阔又不失严密 相似文献
199.
200.
下面一定是大混子,我敢打赌I”思源站在滁河边,满怀信心地对我和老碧轻声说道。我和老碧闻言转过头,向最东头的思源看去,热浪氤氲的空气背后,他那副反射着水面阳光的眼镜格外闪亮,镜片后面,两道剑眉透出得意的神气,似乎大鱼马上就要咬他的钩,而他马上就能将其斩获。思源身材清瘦,皮肤白皙,水性不错,加上性格豪爽,颇有些梁山好汉的风范,因此,钓友们便把《水浒传》中张顺的绰号“浪里白条“给了他。 相似文献