民办院校以党建促学风建设探析

本文以宿迁学院为例,分析了民办本科院校学生党建和学风建设的关系,探析了以学生党建工作为载体促进学风建设的新途径。     

利用职业生涯规划教育加强大学生学风建设

学风建设涉及高校和大学生个体两个层面,学生层面是指学生的行为规范和思想道德的集体表现,是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。本文从学生层面出发,研究目前大学生存在的学风问题和主要原因,试图从加强大学生职业生涯规划教育方面入手,端正大学生的学习态度,明确大学生学习的目标,激发大学生的学习热情,从而形成良好的学风。     

以学生党建工作统领学风建设

学风建设是一项具有长期性、层次性和系统性的工程,是塑造大学良性氛围和大学精神的一项重要的基本建设。在实践中,它总是与学生党建工作相互渗透、相互促进。推进学风建设的深化与可持续发展需要学生党建工作在其中起统领作用。     

关于普通高校考研与学风建设认识错位的思考——基于杭州下沙高教园区四所高校的调查分析

为国家培养与输送一批富有学养的学术、专业硕士研究生,是利国利民的大事,但人才培养和高校学风建设并未取得重大成效。本文探讨了普通高校考研与学风建设认识错位问题。     

高职院校学风建设的现状分析和对策

本文对高职院校学风建设中的现状进行了分析,并提出了相应的对策。学风建设是一个系统工程,需要全员参与,全程参与。     

高职院校学风建设存在的问题分析及对策

创建优良学风是提高教育教学质量的重要保证,是培养学生良好学习习惯和严谨治学态度的重要途径。加强高职院校学风建设有着十分重要的意义,然而目前在学风建设中却存在着令人堪忧的问题,因而应着重从提高认识、树立优良的教风、制定严格的管理制度等方面来加强学风建设,确保学风建设持续、有效地开展。     

新课标下如何建构先进班级

一个先进班级应是一个温馨快乐、民主平等、文明守纪、勤奋向上,充满朝气、拥有使命感和荣辱感的群体;班里每个人都是班级主人,大家互助友爱,班风、学风好,班级凝聚力强。当然,建构先进班级是每个班主任的心愿,那该如何做呢？     

机关党员干部学风存在的问题及改进措施

学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题,是我们对待马克思主义的态度问题,是全党同志的工作态度问题。努力学习和掌握马克思主义理论,已经成为一个坚强的、合格的、有作为的党员干部必须具备的根本条件。但是,在我们和田地区,一些机关党员干部中忽视甚至轻视学习马克思主义的情况仍然存在。针对这些机关党员干部在学风上存在的问题,笔者结合自己的认识,提出来一些改进的措施。     

高校学分制条件下的学风建设

实行学分制是高校教学管理制度改革的一项重大举措，它有利于学生个性、自主性、创造性和素质的全面发展，有利于学习积极性的提高。但学分制条件下学风建设易出现班级概念淡化、学生个性极化、学习纪律松驰等问题，要建设优良学风必须强化导师职责、督促教师率先垂范、营造校园文化氛围、严明考纪。     

关于大学生科研的思考

大学生科研是高校实施创新人才培养的必要举措，正确理解大学生科研的涵义和正视大学生科研中存在的问题是推进这项工作的前提。大学生科研不应只作为一项普通的教学工作对待，要从高校的生存发展角度来认识和重视它，并采取切实措施把它抓好抓实。