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991.
992.
基于全过程的高校学风建设的理论与实践探索 总被引:1,自引:0,他引:1
学风建设是高校等诸方面内涵建设的重要组成部分,是高等教育改革和发展中永恒的主题,具有根本性和全局性意义.文章从系统论维度出发,从教育教学全过程的角度对高校学风建设机制的理论与实践上进行探析,以期对当前高校学风长效机制建设有所裨益. 相似文献
993.
学风建设是高校诸方面内涵建设的重要组成部分,是高等教育改革和发展中永恒的主题,具有根本性和全局性意义。文章从系统论维度出发,从教育教学全过程的角度对高校学风建设机制的理论与实践上进行探析,以期对当前高校学风长效机制建设有所裨益。 相似文献
994.
995.
学风是一所学校的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱.良好的学风是学校的宝贵财富.加强学风建设,是中等职业学校培养和造就高素质人才的重要条件. 相似文献
996.
陈凝 《湖南第一师范学报》2010,10(4):120-122
通过分析和探讨瑞典导演英格玛·伯格曼导演艺术风格的形成演变,细致论述了他的导演风格、影片风格、表演风格、镜语风格,并分析其成因。 相似文献
997.
班干部是班主任的参谋和助手,是联系班主任和学生的纽带与桥梁。得力的班干部能很好地协助班主任开展工作,起模范带头作用,在班风和学风建设上发挥重要作用。所以,培养一支得力的班干部队伍对于班主任来说至关重要,如何选好、用好班干部也是一门不小的学问。 相似文献
998.
999.
为使教育工作者的教育经验得以在全国推广,中国教育学会总课题组、北京三面向教育科学研究所组编《全国教育教学论文暨教案选萃》第六套著述并为“求是杯”大赛征稿,作品由国家出版社出版发行,欢迎参赛。 相似文献
1000.
《陕西理工学院学报(社会科学版)》2010,(3):F0002-F0002
一、总则
(一)为规范高等学校(以下简称高校)哲学社会科学研究工作。加强学风建设和职业道德修养。保障学术自由。促进学术交流、学术积累与学术创新.进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业。特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》(以下简称本规范)。 相似文献