以“建交年”为契机，推进“一带一路”国家中小学师生人文交流

“一带一路”作为我国对外经济、文化交流工作的重要抓手,彰显着“交流互鉴、理解包容、共建共享”的人类命运共同体意识和国际合作精神,体现了我国走和平发展道路的理念、决心和思路。以“建交年”为契机,推动“一带一路”沿线国家中小学师生人文交流,对于贯彻新发展理念、深化基础教育领域改革,对于拓宽中小学生视野、培养学生的跨文化学习和发展意识,对于引导学生建立正确、多元的教育、文化交流观等,具有重要的时代价值。     

民办本科高校国际教育与交流现状与对策研究

改革开放以来,我国社会主义市场经济取得了快速的发展,经济全球化和国际化趋势越来越明显,所以国家对于国际教育和交流也愈发重视.当前,我国正处于经济转型发展的关键阶段,很多地方高等院校和民办本科也在很大程度上实现了转型发展.教育部门针对民办本科高校制定了相关政策,下发了很多指导性意见,针对国际交流与合作提出了明确的指示.民...     

加强人文交流 构建人文共同体

在2020年11月召开的上海合作组织成员国元首理事会第二十次会议上,习近平主席明确提出要构建卫生健康共同体、安全共同体、发展共同体和人文共同体。人文共同体是人类命运共同体的重要组成部分,可以为构建人类命运共同体奠定社会和民意基础。构建人文共同体可以加强各国人民之间的相互理解和信任,促进中外民心相通;可以更好地促进不同文明之间的交流互鉴;也可以增进友谊,增强政治互信,促进国家间的全方位合作。在具体实践中,构建人文共同体需要根植于人民,从理念、政策、行动层面多维推进,要有正确的理念来引领,要有相应政策和机制来提供保障,要有实际行动来推动落实。     

中国外文局举办“当代中国与世界:中印智库云论坛”

2020年12月29日,由中国外文局主办,人民画报社、当代中国与世界研究院共同承办的"当代中国与世界:中印智库云论坛"举行。本次云论坛的主题为"携手促进中印经济合作与人文交流"。中国外文局副局长陆彩荣、中国驻孟买总领事唐国才、"新南亚论坛"创始人苏廷德拉·库尔卡尼围绕主题致辞。尼赫鲁大学中国与东南亚研究中心教授、印度著名汉学家狄伯杰,云南省社会科学院、中国(昆明)南亚东南亚研究院副院长陈利君,印度全球研究院中国研究中心主任普拉松·夏尔玛,中国改革开放论坛战略研究中心主任马加力,印度《自由新闻报》顾问编辑巴斯卡,中国南亚学会原会长、四川大学中国南亚研究中心首席专家孙士海等中外专家参加研讨交流。     

教育科学省级规划课题应加强成果推广研究

一、对教育科研成果推广的认识教育科研成果推广问题,已成为当前教育科学研究中的热点、难点问题。上海市第二教育学院院长袁采认为,教育科研成果的推广应用,是教育科研效益的直接体现,也是教育科研知识的普及过程;推广应用实际上是在更广阔的背景中通过再实践去完善原有成果的科学性、普适性和成熟度。因此,必须重视教育科研成果的推广。上海市教科院普教所潘国青老师除总结了一般常用的如成果报告会、现场观摩会、成果展示会、经验交流研讨会、办班培训指导等多种科     

中国高校国际合作备忘录的法律研究

随着我国教育国际化水平不断提高,为教育对外开放、推进人才交流以及支撑合作研究,越来越多的中国高校开始与国外高校签订合作备忘录.但由于中外法律规定的差异以及对于国际合作备忘录的起草经验不足,我国高校长期依赖于国外高校提供合作备忘录模板,因此可能会有法律用语差异、权利义务不等、内容违反国内法规、争议管辖和法律适用对中方不利...     

朝向学生思维的数学教学——刘伟男老师“用数对确定位置”课例赏析

整个教学过程,老师通过有效的问题和条件激活学生思维,逐步把凌乱、无序的知识“串联”起来,学生从一维空间走向二维空间的探索,让无序的思维逐步变得有序,找到解决数学问题的突破口。分析判断和推理的过程,是符号意识、空间观念、推理能力等多种数学能力复合的思维过程,不仅开放,而且富有挑战性。实现了将定义性的知识教学转化为思维推理的过程,体现了重视代数和几何领域的沟通,重视学生的数学交流,重视学生的推理能力。     

CLIL教学法：在情境中学习在生活中输出

如何培养学生用英语解决实际问题的能力一直是教师思考的问题。CLIL教学法以真实语境和交流实践为核心,能给学生提供更多的语言实践机会。文章探究了CLIL教学法及其特点,探寻其运用价值,并提出确定主题框架、选择文本材料、确立双重目标、设计课堂活动、实施科学评价等运用策略,以期引导学生在真实语境中学习,在生活中输出,提升学生的语言交际能力与应用能力。     

哈兰德 新人要出头

去年夏天,哈兰德只是个默默无闻的小伙子。19岁生日前,这个年轻的挪威前锋在萨尔茨堡红牛队不受重视,主帅几乎没有给他什么上场机会。在足球世界,事情变化的速度超乎想象。今年初成为多特蒙德球员后,哈兰德受到了世界级球星般的欢迎,身穿黄黑球衣的照片登上各大体育媒体的头版。《法兰克福汇报》评论说:“多特蒙德迎接他的阵势就像是对待一名摇滚巨星。”     

第三方立法评估模式及其生成机制

在立法评估制度与社会经济双向发展的动态模型中,传统的内部评估制度出现了评估导向异化、权威丧失等弊端,导致评估活动的预期收益大大降低,呈现制度衰竭特征.要让立法评估在提高立法质量、推行法治、优化公共服务等方面充分发挥制度的正向激励作用,必须坚持可持续发展规律,促进权威与理性的通融.只有逐步将内部评估制度转变为科学化和民主化的第三方评估制度,形成共识叠加程序,社会发展才能逐步实现良性运转.而这一新制度的生成则嵌入诱致型和强制型社会变迁进程之中.