校本研修,从定向听课开始

教育教学质量的提升靠的是什么?靠的是课堂教学效益的提高。鉴于此,针对我校实情,我们提出了定向听课的校本研修方式,即通过听“汇报课、常态课、两端课”来发现问题,并解决问题,从而实现课堂教学效益的提高,最终提升学校的教育教学质量。     

在河北电大"人才培养模式改革和开放教育试点项目"总结性评估汇报会上的讲话提纲

根据教育部的部署,以李德芳院长为组长的教育部评估专家组,将对河北电大"试点项目"进行总结性评估.这不仅是对河北电大"试点项目"工作的一次严格检验和有力促进,而且对河北电大乃至河北高等教育的改革与发展,也必将产生重要的指导和推动作用.在此,我谨代表省委教育工委、省教育厅,向各位专家表示热烈的欢迎!对中央电大和各位专家多年来对河北教育工作的关心和支持,表示衷心的感谢!     

杭州广播电视大学艺术团成立大会暨迎新年文艺汇报演出

杭州广播电视大学艺术团成立于2005年12月，为浙江省电大系统首个艺术团体，下设大学生民乐队、大学生舞蹈队、大学生合唱队、大学生铜管乐队、教工声乐队、老教师合唱队等六支队，艺术团以丰富校园文化生活，服务师生员工，积极参与社会公益活动为宗旨。     

略谈用PowerPoint制作汇报幻灯的基本原则

谈文从内容组织和格式安排等两个基本方面入手,从封面、简要介绍、目录、标题、正文与结尾等方面论述汇报幻灯的内容组织,从字体、段落、图形、动画、颜色与大小等方面论述汇报幻灯的格式安排.这种幻灯为汇报人面对的受众提高简约有力的汇报要点和直观的支撑材料,烘托汇报内容所隐含的意义.     

以文明创建为抓手 促进报刊事业全面发展——江苏教育报刊社“文明单位”创建工作汇报（摘要）

江苏教育报刊社是省教育厅直属事业单位。在厅党组的正确领导下．全社员工共同努力．从1994年起到2002年已连续5次被命名为“江苏省文明单位”，多次被厅评为“三优三满意”先进单位。社党总支连续7次被评为省级机关先进党支部并推举为省级机关模范党支部。2005年被江苏省巾帼建功领导小组授予省级“巾帼示范岗”荣誉称号。不久前被省委、省政府授予2003-2004年度“江苏省文明单位标兵”光荣称号。     

“主问题”探究汇报的有效组织

“主问题”就是在“整体阅读教学中能起主导作用、起支撑作用,能从整体参与性上引发思考、讨论、理解、创造的重要的提问或问题”。学生围绕主问题进行学习时,如果汇报顺序混乱,应该加强小组建设,巧妙运用过渡语,反复朗读和强调;如果汇报偏离主题,教师应及时拨正方向;面对生成,教师应及时捕捉和引领;情感不到位时,教师应及时提醒和点拨。     

加强领导 系统施工 保证课程改革全面启动健康发展

日前，教育部组织召开了《全国基础教育课程改革实验工作电视电话会议》，对国家级实验区实验经验推广工作（今年秋季开始扩大实验范围）做了全面动员和部署。会上，两个国家级实验区介绍了实验工作经验，两个省汇报省级实验区工作的情况。这里我们全文刊发我省教育厅副厅长孟凡杰同志代表我省在会上的讲话。     

BPR促进ERP的成功

许多企业在实施ERP时遇到的最大困难来自于管理方式的变革。在传统管理模式下，多层次的汇报阻碍了信息的快速传递；各部门的独立机能和条块动作阻碍了跨部门作业流程的顺利进行；企业流程过程与最终用户之间缺乏沟通，影响了服务质量和客户的满意度；中央集权制无法为第一线人员提供及时的应变响应能力；作业中过多部门和五一节的设置以及人员间的牵制和多层审核，更使得效率难以提高等等。     

职工职业道德建设中存在的问题及建议

为进一步了解掌握职工职业道德建设现状,日前,牡丹江市总工会对全市不同行业的1000名职工进行了问卷调查,并采取了听汇报、召开座谈会等方法,对牡丹江市职工职业道德情况进行了了解,发现职工职业道德建设中存在着一些问题。1、职工职业道德建设还存在着措施不到位,落实不到位的     

不同的角色

明天是什么样的?我不知道,这是一个未知的数据。明天的我又会是怎样的呢?是名人,还是一个普通人?我也不知道,但我可以想象……