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211.
郭启熹 《闽西职业大学学报》2000,(1):44-44,60
龙岩方言的助词在方言研究中颇具特色,本文举其突出的“仔”、“侬”、“着”、“哩”、“Zao”等字加以分析,以见其一斑。 相似文献
212.
尼·波·马尔蒂年科 《高等教育与学术研究》2006,(3)
本文通过对欧洲语言中“文本”一词和汉语中“经”字的形成、发展和构形特点的阐述与比较分析,说明了人类在理解各种文化方面的一致性。 相似文献
213.
戴小春 《湖南第一师范学报》2002,2(1):62-65
在Chomsky(1977,1982)和Kim(1996)的研究基础上,将英、汉难易结构进行了对比。一方面,英、汉难易结构具有相同参数值,另一方面,表面形态是难易结构的句子,在英文中只能理解成难易结构,而在汉语中,它有时还可理解成“假”难易结构。此外,在英文中,难易结构的语义只能由难易结构表达,而在汉语里,它还可以由“被动”难易结构表达。最后,也许正是由于英、汉难易结构在参数值方面的同一和他们在各自语言体系中与相关结构的关系方面的不同一,导致以汉语为母语的习得者学习英文难易结构的困难。 相似文献
214.
215.
童庆炳 《荆门职业技术学院学报》2005,20(2):22-23
王轻鸿于2002—2003年间来北京师范大学做高级访问学者。他的指导教师就是我。王轻鸿在北师大研究期间,就专门研究文学原型问题,不断发表一些很有见解的论文。他的执著、他的刻苦、他的认真,此外还有他的作为一个学者的腼腆,都给我留下了深刻的印象。这次看到他的专著《汉语语境中的原型阐释》,虽然只是粗粗读了一遍,还是感觉到了它的学术分量和作者的独特追求。 相似文献
216.
217.
吴宏岭 《新疆教育学院学报》2001,17(1):54-55
本拟从分析我区民族中小学汉语教师继续教育的状况入手,针对目前受训、培训、培训单位等方面存在的问题和不足,提出一些建设性的意见和建议,希望能引起有关部门的关注,以促进我区继续教育工作规范化地发展。 相似文献
218.
219.
刘宝顺 《新疆职业大学学报》1996,(4)
本文列举了大量的语言事实,说明汉语借用量词的计数作用,同时还着重从语言的准确性、生动形象性、描写修饰性等方面论述了借用量词的修辞作用。 相似文献
220.
颜森 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,35(3):70-76
客家话和赣语应该划分为两个大方言区。看一种汉语方言是不是客家话,可以有三个标准:一是客家人自我意识的标准;二是词汇上的标准;三是语音的标准。主要是看古次浊声母上声字今是否读阴平,这可以用“野尾有暖软冷”六个字作为典型例字来检验。 相似文献