基于学习科学的个性化课堂探究

正近年来,江苏省南京市江宁区在课堂教学改革研究的过程中,把学习科学引入个性化课堂,从脑科学发展研究的最新成果切入,对新课程的主要理念、课程改革目标进行深入研究和探索。学习科学作为一门研究学习本质的跨学科科学,指导着江宁的教育改革在建设个性化课堂的过程中,采用更科学的方法来研究学习,并通过学习科学理论与实践的研究成果,对学习环境进行设计,让学习者更主动地寻求知识、获取知识,建构自己的知识网络,优化知识结构,掌握获取知识的方     

追求本真的教育——南京市百家湖小学办学特色掠影

南京市百家湖小学成立于1995年8月,是位于南京市江宁区的一所现代化学校。学校首创本真教育,追求一种本色的、平实的、常态的教育,实实在在地把儿童的快乐和成长当作教育的首要任务,努力为儿童发展打好底色。     

起以规范，立于价值

南京市江宁区岔路学校是江宁区第一所九年一贯制学校,组建于2000年8月,由岔路中心小学和岔路初级中学合并而成,新校区紧邻亚洲最大的南京火车南站,秦淮河边。目前,小学部有52个班,中学部有15个班,学生达3000多人,教职工有230人。     

关于进一步加强社区卫生人才队伍建设的建议

南京市江宁区共设置了23个社区卫生服务中心,191个社区卫生服务站,社区卫生服务机构覆盖率达100%。以社区、家庭为服务对象,开展疾病预防、慢性病的干预、常见病与多发病的诊治、医疗     

地铁经济对南京江宁区旅游形象建设作用探究

构建出新型都市地铁经济文化系统,可以更大程度上发挥地铁经济对都市旅游的促进作用。本研究以南京地铁经济发展模式为研究依托,从交通环境优化的角度、城市文化彰显的角度、城市整体营销的角度、旅游品牌建设的角度出发对地铁经济下的南京江宁区旅游形象建设作用进行了探究。     

亲情作伴被困七日矿工奇迹生还

2004年12月17日早晨6点40分，南京江宁区铜井金矿发生矿难，35岁的矿工管传智和另外两名矿工被困在70米深的井下。五天过后，两名矿工的尸体被挖出。2004年12月24日，管传智被救出，并人院治疗。2005年1月12日，管传智康复出院。     

江宁区档案馆晋升四星级档案馆

10月24日，南京市江宁区政府今年十大创建任务之一——区档案馆创建省特二（四星）级档案馆工作，顺利通过江苏省档案局等级认定，晋升为省特二（四星）级档案馆。省档案局局长韩杰、副局长谈宝忠、南京市档案局局长尹玉兰、副局长徐康英、江宁区人民政府副区长陆蓉出席了认定会。     

让教科研在江宁教育中发挥效力

江苏省南京市江宁区紧紧围绕“创教育名区,率先基本实现教育现代化”的目标,按照“市内领先、省内排前、国内有名”的发展定位,一路解放思想,改革创新,抢抓机遇,群策群力,将江宁教育推向崭新的发展境界。     

南京江宁区湖熟中心小学深入推进“乐真”教育

江苏省南京市江宁区湖熟中心小学是一所历史悠久又充满着现代气息的学校。它的前身是清真义学,始建于1913年左右。1926年,正式命名为湖熟小学。1996年8月,搬迁至现在的新址。近年来,学校进一步提出了“学生快乐成长教师健康工作学校和谐发展”的“乐真”教育理念。