首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   98篇
  免费   0篇
  国内免费   5篇
教育   67篇
科学研究   9篇
各国文化   1篇
体育   13篇
信息传播   13篇
  2023年   2篇
  2020年   1篇
  2019年   1篇
  2016年   2篇
  2015年   5篇
  2014年   17篇
  2013年   10篇
  2012年   8篇
  2011年   14篇
  2010年   9篇
  2009年   10篇
  2008年   8篇
  2007年   2篇
  2006年   5篇
  2005年   3篇
  2004年   2篇
  2003年   2篇
  2002年   1篇
  2001年   1篇
排序方式: 共有103条查询结果,搜索用时 0 毫秒
81.
南京江宁区房产局局长周久耕因声称要查处开发商降价亏本卖房,“对老百姓负责”,遭到了网友的人肉搜索,抽的烟戴的表均被曝光,还被曝出其弟名叫周久忠,是南京一房地产公司的老总。  相似文献   
82.
去年秋季开学,南京市江宁区60所中小学校、8万余名中小学生统一换上新款学生装。包括设计师在内的很多人自信地认为,校服成了审美载体,美育和服装紧密结合。"孩子们"穿在身上,肯定能生出很多自豪感和愉悦感,他们的青春追求、时尚魅力以及活泼动感都能在服装上找到知音,他们一定会喜欢!果真是如此吗?事实上,质疑和争议的声音一直没有停止。  相似文献   
83.
现年47岁的陈牧生是江苏省南京市市民。2004年10月17日,陈牧生花30多万元,买下了南京公司开发的位于南京市江宁区某楼盘的第二层住房一套。可是,交付房屋后,他发现客厅楼面板有裂缝,经过一年多的交涉,南京公司一直没有  相似文献   
84.
2006年,南京市江宁区女子垒球队在完成省十六届运动会夺金任务后,经江宁体育局和江宁高级中学双方领导的共同商议,决定联合组建江宁高级中学区女子垒球队。这一积极的举措给垒球运动的后续发展注入了新活力,也标志着江宁区竞技体育重新步入校园,垒球队也开始了对  相似文献   
85.
周书勇 《教师》2015,(9):117
年级:初三年级 上课时间:2014年5月 执教:江苏省南京市江宁区清水亭学校周书勇,单元课次2-1 [学习内容] ①弯道跑;②游戏:绕圆接力跑. [学习目标] (1)通过教学使90%的学生初步掌握“弯道跑”技术要领. (2)通过学习,学生能把所学的弯道跑技术运用到跑动中. (3)培养学生积极参与的学习态度和互相协作、吃苦耐劳、积极进取的精神. 重点:摆臂正确:左小右大. 难点:克服离心力,提高速度. [教学过程]  相似文献   
86.
《中国德育》2013,(12):2
南京市江宁区淳化中学位于风景绮丽的青龙山麓,梅龙湖畔。学校创建于1958年,地处城乡结合部。在五十多年的教育实践中,学校形成了以"淳厚"为内涵的校园文化。学校立足"陶行知思想实验学校"和"小班化教学实验学校"两大平台,以"互动"为核心,不断推进教育教学改革。学校以"农村小班化‘班·家’互动德  相似文献   
87.
近年来,南京市江宁区水利局以深化档案管理为突破口充分依托现有的档案资源,应对全区水利事业发展中出现的各种新问题、新情况,与时俱进,开拓创新,探索在档案的获取、处理、贮存、管理上的新路子、新举措,加强档案的开发利用,服务于全区水利事业,收到了较好的效果。一、坚持科学建档,夯实档案管理基础档案工作是水利部门一项重要的基础性工作,科学治水、依法管水与加强档案管理密不可分。为此,我局高度重视水利档案的建设,长期以来,全局系统都坚持把档案工作与其它各项工作一道布置,一道检查验收,一道考核奖惩使档案工作落到实处,走上制度化…  相似文献   
88.
今年4月中旬,我去安徽马鞍山市观看了首届“绿洲杯”象棋赛,返宁时和家住在江宁区的棋手尹志勇同车.我与小尹在闲聊中,问他家所在地有哪些下棋的地方,他首先跟我谈起了区人民大会堂附近的棋摊,摆棋摊的是位姓郑的老人,已过八十岁.这让我想起了几年前,自己陪几位棋迷也去那里玩过,自然萌生了故地重游的念头,就请小尹事先和郑老打一声招呼.  相似文献   
89.
文章以南京市江宁区图书馆及所辖10个街道图书馆为主要调研对象,从纵向和横向两个方面的调查入手,对该区地方文献工作进行系统调研,分析了现存的主要问题,从征集方式及途径、制度和队伍建设、文献内容和种类、数据库建设等五个方面提出改进建议,以期能够促进地方文献资源建设.  相似文献   
90.
发展教育既要尊重教育规律和人的成长规律,又要按自然界、人类社会发展的基本规律办事。在实践与研究区域教育发展战略过程中,要透过教育发展的现象,探究其内在的、本质的、必然的联系,充分认识和利用客观规律,促进区域教育的跨越式发展。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号