江淮方言对英语发音的影响——以宿迁学院江淮地区的学生为例

中国学生在英语发音过程中总是不自觉地载入家乡方言,使得英语的发音不纯正。本文将以宿迁学院江淮地区的学生为调查对象,通过调查与分析,探讨出江淮方言对英语发音的影响,针对其中的问题提出相应的对策与建议,以此更有效地提高江淮地区学生在英语发音方面的标准度。     

陈大受及其对江淮分水岭地区的治理

陈大受在乾隆四年（1739）至乾隆六年（1741）任安徽巡抚。他对江淮分水岭地区的＂综合＂治理以治安为第一急务,以基本民生为第一要务,实事求是,推动了符合江淮分水岭区域环境特点的农业生产,虽然整体上未摆脱＂荒政＂思维的影响,但他的治理经验中也有许多值得后人借鉴的地方。今人更应该推进江淮分水岭地区治理的科学性,对诸如环境的改造与适应、人地关系的可能性、地理空间的尺度等方面的问题,首先要进行思考和回答。     

安徽江淮汽车公司企业文化的建设与启示

企业文化是企业的核心竞争力所在,是企业管理的重要内容。企业文化建设主要包括企业文化理念的形成、企业文化理念的塑造以及企业文化的传播。通过从这3个方面概括安徽江淮汽车公司在运营和发展过程中逐渐积累的企业文化建设的经验,提出江淮汽车公司企业文化建设经验给其他企业带来的启示,即企业文化建设必须为企业发展战略服务、必须发挥员工的主导意识、必须对企业文化进行多元化传播。     

江淮好校长余捷

到过安徽师范大学附属幼儿园的人,都称赞它是一所名副其实的省一级一类园。     

江淮好校长张道琼

2003年,担任合肥市庐阳区青少年素质教育基地副主任的张道琼调任舒城路小学校长。这所老城区的老校当时规模不大,基础薄弱。     

江淮好校长沈建山

1982年,19岁的淮南师范学校优秀毕业生沈建山来到刚复校的淮南师范附属小学。 在老校长、老教师的言传身教下,年轻的沈建山潜心钻研,认真备课。学生都佩服他上课几乎不拿教材,却教得风生水起。他主动开展课外阅读教学实验。该项教研成果获市一等奖,并有多篇专题论文发表在《小学教学研究》《小学语文教师》等刊物上。1980年代中期,针对独生子女教育问题,他倡导开展“在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好少年”活动,所带的班队多次获校、市优秀中队、文明班级称号。从教近20年间,沈建山先后担任过校教务副主任和副校长,获得过区、市教学评优一等奖、省优秀教师、市“十佳教师”称号,并于1997年晋升中学高级教师,2000年获评省特级教师。     

简论黔中汉语方言的历史形成

贵州自古以来便以土著民族居多,汉族人民是从内地迁徙而来,诸多的移民史材料证日月明清时期确大量的江南及江西等地的汉族移民进入黔中,从而也为黔中汉语方言的形成奠定了坚实的基础。作为黔中汉语方言的独特显现．“屯堡话”与明代移民的江南籍贯成分密不可分,而清代移民来源地的庞杂,又对明代移民官话有较大影响。作为维系明清时期移民交际的纽带,需要采用通行地域最广的语言才行,而这种语言很有可能便是在明代共同语及口语的基础上逐步发展而来。     

《笔生花》韵脚字所反映的语音问题

《笔生花》韵脚字按照押韵情况分作14部:阳声韵包括东钟、庚青、真文、山咸、江阳5部;阴声韵衣齐、灰堆、支思、皆来、鱼模、歌戈、萧豪、家麻、尤侯9部.将此分部与北京话“十三辙”相比,发现邱心如所标榜的“国音”,仍掩盖不了其江淮方音特点.通过与《中原音韵》及今北京音比较,认为清末的淮安方言与今天有差异.     

专播文史知识聚焦文化热点——《江淮时报》“垓下之争”系列报道引人关注

4月8日至5月6日,《江淮时报》连续推出11篇的“垓下古战场遗址之争”系列报道,就宿州市灵璧县和蚌埠市固镇县对“垓下古战场”的属地之争进行了全方位报道．引起蚌埠、宿州两市及专家、学者的广泛关注,并引发了有关部门“如何科学保护、合理开发历史文化遗迹”的深入思考,取得良好的社会效果。