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李宗梅 《云南师范大学学报(教育科学版)》2002,3(6):71-74
基础语文是五年制专科(师范类)前段的必修课程,研究制订基础语文课程标准具有其积极而重要的意义。本文提出了构想基础语文课程标准时应遵循的四个原则:基础性、整体性、师范性、实践性,并且据此拟订基础语文课程标准的总目标以及阶段目标,试图对五年制专科(师范类)的语文教育作初步探讨。 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(10):32-32
[本刊讯]2004年9月17日,江苏省教育厅在扬州市江都武坚镇开展了“教育富民强省、真情服务三农”的现场教育咨询服务活动。 相似文献
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下一区段我们将紧紧围绕省教育厅的中心工作,围绕广大教育工作者关心的重点话题和热点话题,坚持服务教育、服务教师、服务学生,加大宣传力度,加强教育改革发展的舆论引导和理论指导。具体宣传思路如下。 相似文献
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吴羽 《安顺师范高等专科学校学报》2005,7(3):F0002-F0002
安顺“屯堡化”是汉民族独具特色的地域化,屯堡化作为在迂徙环境下传承、流变、建构的典型范例和重要的人旅游资源,其研究价值及开发利用价值备受社会各界关注。 相似文献
96.
《江苏广播电视大学学报》2005,16(5):F0002-F0002,F0003
<用科学发展观指导高校思想政治教育创新--创新高校思想政治教育的哲学视域>作者管向群(江苏广播电视大学党委副书记),原载于<江苏高教>2004年第6期,2004年12月7日<光明日报·理论周刊>摘要刊发文章的主要论点,2005年9月荣获江苏省高等教育学会第七届高等教育科研优秀成果二等奖. 相似文献
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中国的电视观众能不能接受谈话节目?中国的电视观众又喜欢什么样的谈话节目?两年来我一直试图接近这个话题,也一直试图解读这个话题。1998年秋,因为公干我去了趟日本,住在东京一家叫做华盛顿的酒店里,出于职业的敏感闲下来没事就是拨弄电视。连续很多天看下来居然发现了一个意想不到的现象,就是东京播出的电视节目中很少有电 相似文献
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