运用四种心理效应,引导女生学好科学

我校的女生大多乖巧听话,成绩优异,受到老师们"偏爱".然而,上科学课时她们的表现却往往不如男生.科学课强调以科学探究为核心,可是部分女生做实验时显得胆怯,思考问题也慢一拍.于是,我从心理效应入手进行以下尝试.     

以“颗粒物(PM10、PM2.5)污染”看户外体育锻炼人群对空气质量的感知

户外体育锻炼是体育锻炼和保持、提高健康状态的一种重要锻炼方式。在污染的空气中锻炼不仅会对锻炼效果产生不良影响,还会削弱体育锻炼人群对体育锻炼的积极性。江苏省空气质量日优秀率偏低,首要污染物主要为颗粒物(PM10、PM 2.5)。江苏省户外体育锻炼人群在锻炼环境、空气质量状况获取途径、对其危害性的认识、其与锻炼时间段的关系等方面存在着认识不足的问题。     

大学生体育锻炼行为动机冲突解释模型研究

目的:研究探索体育锻炼行为动机冲突解释模型.在测试人口学变量调节效应的同时,验证刻板印象和自我意识分别在该模型中的中介解释效应.方法:研究以浙江省5所高校的789名大学生为研究对象,完成动机冲突、刻板印象、自我意识及体育锻炼行为的问卷.运用分层回归分析和3步中介效应验证法进行数据统计分析.结果:1)性别和年级变量在动机冲突对体育锻炼行为的解释过程中不存在调节效应的作用;2)刻板印象变量在大学生体育锻炼行为动机冲突解释模型中,存在不完全的中介效应,其效应值占总效应值的30％,对模型的变异解释率为2％;3)自我意识的公众自我意识维度在该模型中不存在中介效应的作用.但是,个体自我意识的维度在该模型中则具有不完全的中介效应,其解释效应占模型总效应的22％,变异解释率为2.8％.结论:大学生体育锻炼行为动机冲突解释模型成立,其中;刻板印象和个体自我意识分别具有中介解释效应,它们可以影响动机冲突对体育锻炼行为的预测效果.同时,人口学变量在该解释模型中不具有调节效应的作用.     

沿海城市经济增长目标约束对近海污染的影响

理解沿海地方政府经济发展行为对于近海环境治理具有重要意义.本文采用2004-2017年中国48个沿海城市近海污染物浓度以及经济增长目标约束数据,考察沿海城市经济增长目标约束对近海污染的影响,并在此基础上利用财政压力和晋升激励数据,检验了经济增长目标约束对近海污染的异质性影响.结果 表明:相比未采用任何约束,施加经济增长...     

在线直播教学平台质量对大学生学习能力的影响研究——知识共享和满意度的链式中介效应

[目的/意义]探讨在线直播教学平台质量对大学生学习能力的影响及其作用路径,以期为高校在线直播教学的研究提供参考.[方法/过程]以在线直播教学的特点为依据,以信息系统成功模型为架构,以知识共享和满意度为链式中介,构建在线直播教学平台质量对大学生学习能力的影响模型.对578名大学生进行问卷调查,并对收集的数据进行检验.[结...     

广东加工贸易研究

改革开放20多年来,加工贸易一直是广东省对外贸易的重要组成部分和利用外资的重要方式,已经成为广东对外经济贸易持续快速发展的主要推动力,并为广东经济带来巨大的收益。通过对广东加工贸易的发展历程进行分析,论述了加工贸易对广东经济发展所起的作用,并对广东加工贸易的未来发展作出评述。     

论我国加工贸易的技术溢出效应

发挥加工贸易的技术溢出效应是促进加工贸易转型升级的重要途径之一。我国目前加工贸易的技术溢出作用逐渐显现,但由于国内技术水平落后、政策环境的缺陷等等原因,这种技术外溢效果并未得到充分地发挥,最明显的问题是加工贸易产业链条短,前后向联系较弱。因此,应采取相应措施以提升加工贸易的技术溢出效应。     

污染控制成本监督机制研究

从污染控制成本的角度出发,研究了排污企业真实报告污染控制成本的激励机制。结果表明:在信息不对称情况下,政府部门不得不允许高成本排污企业的排污量向上扭曲,以实现资源配置效率与信息租金权衡的次优结果。     

雁阵启示下的小学科学团队构建与运作

为解决目前小学科学师资存在的问题,构建与运作团队十分必要。受雁阵效应理论启发,构建与运作小学科学教师团队、增强团队凝聚力的举措有:打造团队的团结、协作、实干、奉献等4种精神,建立团队计划总结、捆绑考核、微信群规、活动规范、宣传报道等5项制度,开展主题教研、课后休闲、合写合作、公益志愿等4类切合主题的团队活动。     

营造心理活动课的“南风效应”——浅谈心理活动课中安全心理场的营造

这么多年来我一直在追寻理想的心理课教学效果，但一直都未能如愿，这可能也是心理学同行的一块心病吧。何为理想的心理课教学效果？我想用一个有趣的心理寓言来呈现：