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941.
万琼华 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2002,(5):25-28
本以1980-1999年“中国教育事业统计年鉴”中有关数据为基础,结合中加合作国际课题组,武汉大学妇女研究中心等组织对高校女教师的现状调查数据,通过分析认为高校女教师参与状况不佳的原因在于进取意识的薄弱,提出要使高校女教师充分参与高等教育,必须培养女性主体意识,树立进取意识。 相似文献
942.
戢迎晖 《辽宁教育学院学报》2001,18(7):82-84
“新感觉派”的小说家穆时英,在其作品中体现出一种独特的审美特征,即创作主体、创作手法、表现内容和接受主体审美欣赏的错乱式。 相似文献
943.
944.
影响大学生成才的心理误区表现为:理想与现实的矛盾;独立与依附的我往与封闭的矛盾;好学与厌学的矛盾;清醒与困惑的矛盾;克服大学生心理误区的关键是对大学生进行调适与塑造,使他们做到认识自我与控制自我相结合,完善自我与超越自我相结合。家庭、学校社会、学生自己要紧密配合,努力促进大学生健康心理的 相似文献
945.
浅谈"启发式"教学模式在体育教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
在体育教学中,根据以启发式为主的“三力”教育的教学过程可知,教师对学生的学习起着组织协调、督促和咨询作用。文章提出了现代教学观念中的“启发式”教学模式。分析表明“启发式”教学模式在体育教学中不仅是可行的,而且教学效果明显优于传统的“注入式”教学。 相似文献
946.
公司是实现所有权、经营权有效分离的制度安排 国资委运营国有资本,按照十六大的要求要实行所有权、经营权分离,因此可以认为公司是国资委履行出资人资格的微观制度基础。一个大型的现代化生产组织涉及到多个利益主体,在市场竞争中这些大型经营机构承担巨大的风险,因此它的经营、管理和控制都属于高度专业化的领域。因而投资者愿意把投入的资源建立公司,把投入的资源委托给精心选择的有专门知识和技能的人来经营管理。在进行这种委托的时候实际上投资者必须在两个方面进行权衡,即由专业经营管 相似文献
947.
948.
949.
笔者在小学听课时发现:新一轮的课程改革使教师的教学观念发生了明显变化,教师由以往的知识传授者、居高临下的指挥者逐步转化为学生学习活动的组织者、引导者、参与者;学生的学习方式也发生了可喜地变化,课堂上。学生成了学习的主人。学生的学习兴趣、主体意识、学习习惯在良好的教学情境中得到了培养。笔者有幸听了这样两节课.摘取片段如下: 相似文献
950.
出发点是哲学大厦的地基,对哲学出发点的把握直接关系到对一个哲学体系的理解。在哲学界倡导回到马克思的大方向下,有必要对马克思主义哲学的出发点进行澄清。为了充分、准确地理解马克思主义哲学的出发点,我们追本溯源地探讨了黑格尔如何以“思维与存在的统一”为出发点展开自己的哲学体系,以及马克思如何去其糟粕、取其精华地改造了黑格尔哲学的这一出发点,从而把实践范畴作为自己整个哲学的基础和出发点。 相似文献