“院为实体”背景下高校实验室管理的思考与对策

结合“院为实体”改革背景,分析了我国高校实验室管理的现状。目前,高校普遍存在实验室管理水平不高,仪器设备开放共享度偏低,实验队伍建设及安全管理工作亟待加强等问题。针对上述现状,提出明确校院的职责定位、实行实验室全生命周期管理、仪器设备分级建设及有偿使用制度、完善实验室相关评价考核制度及加强实验室的信息化与智能化建设等应对思路。     

高校档案开放鉴定策略研究

当前,业界对高校档案开放鉴定的研究较少,提出的开放鉴定方法较为宏观,操作性差。本文分析了高校档案开放存在的问题和成因,揭示高校档案开放鉴定的概念,提出高校档案开放鉴定的原则并对相关要素进行分析,从构建高校档案开放鉴定模式、鉴定标准体系和鉴定实施三个方面提出鉴定策略,一定程度上为高校档案机构规范、科学、有效地开展档案开放鉴定提供借鉴,从而更好地满足校内外利用者对高校档案的多样化、个性化、专业化需求。     

法国公共档案解密与开放制度的特点与启示

公共档案解密与开放是其提供利用的前置环节,也是保证公民知情权的重要途径。法国经过长时间的实践与探索,建立了完善的档案解密与开放制度,具有明确性、连贯性、过程参与的社会性、监督机制的完善性等特点。借鉴法国的经验,我国可以从明确解密与开放的规定、促进解密与开放的连贯、构建公众参与的长效机制、完善解密与开放的监督机制等方面着手进一步完善公共档案解密与开放制度。     

常州市广播电视大学

常州市广播电视大学、常州社区大学是一所以现代远程开放教育为主体,以高等职业教育为支撑,全力推进终身教育体系建设的市属公办高等学校。学校拥有一支素质优良的远程教育师资队伍和一套先进的现代远程教育设施,开设有经济学、管理学、工学等八大类学科三十多个专业,常州电大系统(含武进、金坛、溧阳、新北)现有各类在籍学生近25000人。     

视野

《世界是开放的：网络技术如何变革教育》     

理想之花灿烂开放的青春写真

这是一个自强不息的女孩。这是一个对音乐艺术追求充满期待的女孩。这是一个在现实中寻梦,在梦想中飞翔的艺术新秀。刘佳,这个毕业于河北师范大学的学子,缘于对艺术的热爱,放弃了很多人想去都去不了的当地建设银行的工作岗位,毅然决然地告别了稳定的工作,勇敢地漂泊到北京文艺圈子摸爬滚打,谱写着让人心动心爱心疼的青春之歌。     

探究,让对话真正发生

在本课例《哪吒闹海》的教学过程中,尽可能地让学生经历一个完整的发现、形成和发展的过程。在过程中,学生敢质疑、会发现问题,能互相补充、多角度表达与交流,体现了探究的自主性、过程性、开放性特征。     

思想品德课教学必须由封闭走向开放

本文从新课程标准出发根据思想品德学科的特点,阐明了本学科的教学必须由封闭走向开放的必要性和迫切性。进一步论述了如何从内容、思维、形式、时空评价方面进行开放式思想品德教学。     

OCLC发布开放源码软件MARCView和MARConvert

Euclid项目宣布，存储在其平台上的开放获取内容已经超过了一百万页。来自世界任何地方的研究者、学者和学生均可以没有任何限制地获取Euclid项目中的这些开放获取内容。