一手书本 一手生意“校园富豪”致富传奇

“谁是大学校园最富裕的人？”广州大学法语系大一学生刘开在网上某论坛发起帖子，希望能效仿胡润或福布斯的全球富豪排行榜，也排出一个“校园富豪排行榜”。     

学校的经济运作管见

政府拨款是公办学校办学经费的主要来源,在不少地方,这些资金满足学校日常工作的运作,已经是捉襟见肘,更不用说用来提高教师福利待遇了。作为学校法人代表,校长如何进行合法而有效的经济运作,对于改善学校办学条件,提高教师福利待遇有着积极的意义。     

校长要善于识才 用才 爱才 聚才

江泽民同志指出：”领导干部要有识才的慧眼，用才的气魄，爱才的感情，聚才的方法。知人善任，广纳群贤。”这是共产党干部的基本素质，也是新形势、新任务对每一名领导干部的基本要求。校长作为学校的法人代表，要管理好一所学校，就要善于识才、用才、爱才、聚才。     

宋明理学研究中心

宋明理学研究中心是由福建社会科学院、中国社会科学院哲学研究所共同创办，由福建社会科学院主管，院址(秘书处)设在武夷学院(筹)。本中心由福建省编委审批成立，福建省人事厅社会事业单位登记局登记注册。中心法人代表由中心副主任兼秘书长、武夷学院(筹)校长张祖英教授担任。研究中心的主要工作是：收集整理宋明理学和朱子学的文化遗产，推出具有重要理论价值和实践意义的研究成果；培训宋明理学和朱子学研究人才和后备力量；建立宋明理学和朱子学的研究信息资料库，弘扬中华民族优秀文化遗产，进一步繁荣发展哲学社会科学；推动海峡两岸…     

谈校长的有效领导

“有什么样的校长,就有什么样的学校”,“有一位好校长,就有一所好学校”,这些话道出了校长在学校中举足轻重的作用。我们知道,从法律的角度讲,校长是一个学校的法人代表;从行政管理的角度讲,校长是一个学校的主管。校长对外代表学校,对内负责领导全校教育教学和行政工作,他既要对上级部门     

认清责任和使命 努力成为“五型”校长

学校要发展,教师是基础,校长是关键。著名教育家陶行知早就指出,校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校,先评论它的校长,有什么样的校长,就有什么样的学校。在一定外部条件如设施、设备、资金投入、教材、师资等已具备后,校长便是决定的因素。办学过程中,校长处于管理系统的核心地位、主导地位、决策地位。地位决定校长拥有特殊的责任和使命。校长作为学校行政负责人和法人代表,具有多重角色,他既是学校集体的组织者,也是言传身教的教育者,师生员工的服务者,学校办学的经营者,公共关系的协调者,教育科研的参与者。     

引导教师角色定位 做好教师精神教练

校长不仅仅是学校资源的管理者、事业单位的法人代表、教职员工的领导者,更是校园文化的建设者、教师成长的陪伴者、教师思想的引领者。在新形势下,校长的角色定位应该从传统型校长向现代型校长转变,致力于营造积极向上的校园文化,引导教师积极转变教育教学理念,促进教育教学改革创新。从这种角度上说,校长应该成为教师的精神教练。     

校长要练好三门功夫

校长是学校的法人代表,在校内处于领导地位．这就决定了其应该是教育思想、办学理念的布道者,管理经验、创新做法的总结者,亲历躬行、干事创业的践行者。校长要充分发挥这些作用,就必须练好“开口能说、提笔能写、谋事能干”这三门功夫。     

拆迁怎一个“强”字了得

辽宁抚顺高湾经济区管委会、高湾农场副场长王广良带人对管区内一特钢厂进行强制拆迁,拆迁户、特钢厂法人代表杨勇被殴打昏迷吐血,杨勇的哥哥杨毅见状用刀对着王广良胸部连刺4刀,导致王广良当场死亡。一个星期来,高湾地区因强制拆迁被殴打,已有4人在抚顺市第二医院治疗。