正确适用报刊转载法定许可,助力媒体融合发展北大核心CSSCI

在建设全媒体、推动媒体融合发展的过程中,我们必须高度重视版权问题。当前,未经授权擅自转载他人作品的现象屡见不鲜,其中一个重要原因就是转载人没有正确理解《著作权法》关于报刊转载法定许可的规定,而拿它来做挡箭牌。文章旨在分析报刊转载法定许可制度在实际运行中出现的主要问题,以及相关的一些错误认识和做法,以相关法律法规为据并援引案例,理清并强调报刊转载法定许可有其严格适用范围,即仅限于报刊之间。各类媒体特别是互联网媒体必须严格把握该规定的适用范围,即使是符合法定许可条件的报刊转载也必须注明出处和作者姓名等信息并及时付酬,否则就有可能侵犯作者的著作权。     

论罪刑法定原则下的刑法扩大解释

从罪刑法定原则的思想基础出发,法官应当受刑法规定的约束。但是社会不断发展,刑法规范都具有相对的滞后性,那么刑法规范必然存在漏洞,有必要通过刑法的扩大解释对刑法规范的缺陷作出补正。民主主义与尊重人权主义是罪刑法定原则的实质思想基础,要使刑法不断满足正义的要求,就必须根据社会变化不断地解释法律,扩大解释不会超出人民的预测可能性的范围,会扩大刑法的处罚范围,但是刑法不只是为了保障行为人的自由,还要保护一般人的法益,刑法的任务就是在尊重个人自由和维护社会根本制度之间保持平衡。判断扩大解释是否合理,应以是否违背罪刑法定原则的思想基础为标准。     

尊重关心教师须从落实福利做起

今天给教师提供的福利不是多了,而是很不够,让教师更好地享受福利、享受更多福利,恰恰是尊重教师的一个实实在在的行动。近日,《中国教育报》官方微信以"老师的这些福利,您享受过吗?"为题进行了一个小调查,这些福利包括:"出行优惠""旅游优惠""学术假""购房福利""医保福利"等选项,其中的一些福利是国家法律政策之规定,还有一些福利则是地方和学校的创新之举。从调查情况看,目前教师享受这些福利的比例都很低,     

法定证据种类划分之原因分析

法定证据种类在我国证据法体系中历来占有重要位置,我国三大诉讼法都对法定证据种类作出了明文规定。尽管精细程度不同,国外证据制度中也都存在着一定的证据种类划分。证据种类的划分对保证取证、举证、质证和认证活动的有序展开提供了技术支撑,从而有利于诉讼程序高效地进行,纠纷及时、公正地解决,这可以认为是证据划分的原因。     

社科文摘

正中国人为何勤劳而不富有?几年前,耶鲁大学教授陈志武用一本书提出这样一个疑问:为什么中国人勤劳而不富有?今天,数据告诉我们,中国人更勤劳了,但依然不富有。根据《中国劳动力动态调查:2013年报告》,过去一年中国劳动者平均工作时间为2207个小时——以法定工作时间每天8小时计算,相当于276天。2013年初,《人民日报》调查显示,能休满全年52个周末104     

首型商用“会飞的船”通过认证 最大时速210公里

4月2日在三亚拍摄的我国首型商用"海上飞船"——"翔州1"地效翼船。该船在完成水面航行、起飞、降落、地效飞行、无地效飞行、爬升飞越、盘旋转弯等科目海试后获得船检证书,成为首型入级CCS的商用地效翼船。     

《合同法》视角下遗赠扶养协议主体探析

遗赠扶养协议制度与遗嘱和遗赠制度有本质的区别,它是遗赠人和扶养人达成的遗赠财产与扶养行为的对价交换,是一种财产性合同,应受我国《合同法》的约束。然而从我国《继承法》第三十一条确立的遗赠扶养协议制度来看,该制度仍然主要发挥着减轻国家养老压力的社会保障功能,而不是作为法律层面的平等主体间的财产性民事合同。因此,在合同法的视角下,从合同的主体和内容两方面对该制度进行修订,以使落后的法律制度跟进经济社会发展,就显得迫在眉睫。     

浅析德育课实践性教学的运用

教育部、中宣部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》（以下简称《意见》）指出,德育课教学要充分突出职业教育的特色,发挥学生主体作用,突出教学的实践性,注重现代教育手段在教学中的运用。但现实的德育课忽视实践教学环节,许多教师仍然以教材理论为＂法定知识＂,注重所谓基本理论和基本知识的传授,说教、灌输几乎还是课堂教学的全部,没有学生的参与,没有师生的互动,没有什么实践体验,这怎么能激起学生的学习兴趣,怎么能达到教化人心、塑造性格、陶冶情操、锤炼意志、培养品质的目的呢？     

德国孩子晚上7点必须睡觉

健康的生活习惯可以影响人的一生。对德国的孩子来说,早早上床睡觉,是健康生活习惯中不可或缺的一项。德国孩子有一个"法定睡觉时间"——晚上7点。14岁以下的德国孩子,每天晚上7点必须上床,最晚不得超过晚上8点。到时候,家长就会关掉孩子房间里的灯,孩子哪怕睡不着,也要躺在床上,以营造良好的     

浅议法定计量检定机构管理

多数地、市(县)级法定计量检定机构对于量大、简单的(如集贸市场的衡器等)强检工作不愿意做,嫌费时、费工收费低,而对大企业的非强检工作却情有独钟,种了别人的地,荒了自己的田.致使技术人员观念陈旧、知识老化,管理缺乏科学性.