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81.
2月23日,中国足协举行新闻发布会,由中国足协纪律委员会宣布了对成都、广州和青岛等涉赌球队处罚决定。广州医药和成都谢菲联俱乐部降级到中甲,而青岛海利丰俱乐部则被取消联赛注册资格并被罚款20万元人民币。  相似文献   
82.
当前初中生的人格状况不容乐观,部分学生没有道德观念,没有纪律意识,没有理想追求,缺乏责任感,缺乏自信心,缺乏生存能力。畸形的人格不仅妨碍了学生的成长成才,而且关系到家庭的和睦、学校的稳定和社会的进步。《语文课程标准》指出:“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情……使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”因此,  相似文献   
83.
买“票”记     
邓小鹏 《湖南教育》2004,(12):15-15
上品德与生活课时,我带领一年级学生到野外与大自然“亲密接触”。尽管再三强调了要注意安全的纪律,可是孩子们一出教室,就像出笼的鸟儿,向着山坡“飞”了起来。我喊破喉咙也无济于事,有几个学生已推推搡搡地跌倒了。 学生们在山坡上采野花、摘野果、觅小虫、学鸟语,在草地上爬  相似文献   
84.
试论考风考纪与提高教学质量的关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
考风在一个侧面反映了一个学校的校风,因此各高校都很重视。本文对考风现状、原因与教学质量的关系进行了分析,并提出解决办法。  相似文献   
85.
高中毕业会考作为省级普通高中文化课毕业水平考试,在我省已经实行六年。六年的实践使我们深深地认识到,要提高会考的可信度,搞好规模大、科目多、持续时间长、工作任务重的会考,就要加强考风考纪建设,只有这样方能全面贯彻教育方针,完成素质教育的任务。因此,几年来我们在加强考风考纪上重点抓了以下几项工作:  相似文献   
86.
正一、实施精细化管理的构想作为一名班主任,首先要明白学生的养成教育是一个渐进的过程。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,班级管理的重要目的是培养学生良好的品质和习惯。班级精细化管理就是落实班级管理责任,变一人操心为大家操心,将管理责任具体化、明确化,它要求班级每一个学生都要到位、尽职、尽责,人人都管理,处处有管理,事事见管理。二、具体做法1.目标原则——领航行动的方向精细化管理首要的是要抓好学生的养成教育,因此,当班主任之初,我就把"习惯决定命运,播种行为收获习惯,播种习惯收获性  相似文献   
87.
纪律文本与纪律管理是外在形式,当纪律以一种文化的形式灌注于学生血液,我们的纪律教育便化有声为无声,化有形于无形,形成大而化之的教育境界,至此,学生完成了纪律教育的自我反  相似文献   
88.
语气系统涉及四个言语功能:提供、命令、陈述和疑问。其功能的实现过程涉及非一致式的实现方式,即语气隐喻。作为一种典型的机构性言语活动,法庭会话中密集、系统的问答过程为语气隐喻的研究提供了丰富的话语资源。语气隐喻的选择动态顺应于不断变化的庭审语境,且不同机构角色对语气隐喻的类型运用不同。语气隐喻作为法庭上有效的言语策略,在公诉人和律师的话语中运用尤为丰富,在法庭审判中实现了积极的语用功能:彰显机构权威性,提高论辩说服力,建构、夺取和维护话语权。这些言语功能也进一步印证了法庭话语的权势充斥性、话语权的不对称性、言语策略性及语境决定性等特征。  相似文献   
89.
高考咨询大厅里,小谷心急如焚地赶来咨询。 小谷:“我接到考试院下发的《考试违规处理决定书》,说我在考试结束信号发出后继续答题,被取消了英语成绩!因为这么一点小事就被取消成绩,是不是处理得太重了啊!”  相似文献   
90.
正教学是一种艺术,优化教学艺术,能有效提高课堂教学效率。优化课堂秩序,能使课堂井然有序;优化教学内容,能使学生明确目标,把握重点;优化激疑方法,能提高学生的学习兴趣。优化教学艺术,不仅能调动学生学习的积极性、主动性、创造性,而且能促使师生和谐发展,提高课堂教学效率。下面谈几点个人见解和体会。一、优化课堂秩序课堂是教学的主战场,课堂秩序良好是提高课堂教学效率的前提和重要保证。然而,以"无情"  相似文献   
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