基于ISO9000标准的高职教育质量保障体系

建立高职教育质量保障体系,是保证教育质量的有效途径.本文运用ISO9000标准思想,对高职教育质量保障体系的构建等问题进行了探讨,并对保障体系核心指标内涵进行了分析.     

高职教学质量的保障

大力发展高等职业教育是我国现代化建设与社会发展的迫切需要。要发展高职教育，必须对高职教育有一个正确的认识和定位，并建立适合高职教育特点的新的管理体制，完善有关制度，其中教学质量的监控和保障体系的建设是十分重要的。     

我国发展循环经济的对策和措施

（一）建立和完善促进循环经济发展的法律、法规体系 循环经济只有通过法制建设与道德教育相结合，才能将其从一种发展理论变为一种大众都要遵守的行为规范。要在借鉴发达国家经验教训的基础上，尽快进行循环经济立法，构建起完整、系统的促进循环经济发展的法律法规体系。     

法律环境——电子政务的法律、法规环境

为了加强政府依法行政建设，同时也为电子政务建设的各个方面和环节提供合法性依据和标准，我们必须为电子政务的实施营造个良好的完善的法律法规环境。良好的法律环境是开展电子政务各项工作的前提和基础。目前我国关于电子政务的立法还处于起步阶段，应该借鉴国外的经验，进一步完善我国的电子政务法律法规体系。     

税收筹划在企业的应用

税收筹划是现代企业财务管理中不可缺少的理财活动,是纳税人在有关法律法规许可的范围内,通过对经营、投资、筹划活动进行筹划和安排,实现税负的最小化、企业价值的最大化。同时税收筹划是一个涉及多方面的系统工程,税收筹划有其自身特点,如整体性、合法性、事前性和时效性。税收筹划在发达国家十分普遍,尤其是跨国公司制定经营和发展战略的一个重要组成部分。我国许多企业也十分注重税收筹划,为提高企业的竞争力,在税收法规允许的范围内,通过各种途径和方法,取得“节税”效益。     

论CALIS与高校图书馆的文献信息资源建设

CALIS是中国高等教育文献保障体系，对高校图书馆的现代化建设起着至关重要的作用。本文从CALIS系统的服务功能及其时高校图书馆文献资源建设的意义入手，对高校图书馆如何利用CALIS搞好文献信息资源建设，实现文献信息资源共建与共享进行了探讨。     

构建农村基础教育质量保障体系的思考

教育质量是一切教育活动的中心和灵魂．是人们在开展教育活动的过程中所追求的最高境界,失去质量意义的教育活动必定是迷茫的、无价值的活动．所以．它已成为评价教育活动成功与否的重要标准之一,农村基础教育是我国教育事业的基石,是科教兴国的奠基工程,是促进社会三个文明建设和地方教育事业发展的动力之一．它对提高中华民族素质．培养各级各类人才．促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性、     

美国高校的计划评审活动——以康奈尔大学为例

内部质量保障系统是美国高等教育质量保障体系的主要力量,也是高校自主办学的保证和体现,计划评审活动（program review）是其重要组成部份。20世纪60年代美国各高校纷纷开展包括计划评审活动在内的质量保障工作,提高信誉和自由度。相比于外部质最保障系统,计划评审活动维护了高校的学术自由;计划评审活动还有效弥补了专业鉴定制度周期长、成本高、低标准的不足,20世纪80年代初期在美国高校兴起。[第一段]     

AAP:美国出版行业协会的功能与运作

在美国,企业运作处于一个成熟的市场环境,除极少数国有企业外,政府并不直接管理干预.企业的行为规范,除了依靠法律法规的制约,一个重要途径是行业自律,其中各种行业协会就扮演了关键性的角色.     

国家助学贷款还贷保障体系的构建

国家助学贷款一直缺乏有效的贷款跟踪管理手段和防范金融风险的手段。解决国家助学贷款的回收瓶颈问题,必须构建政府、银行、高校、学生家长、用人单位、学生“六位一体”的国家助学贷款还贷保障体系,其中,政府主导是关键,加强银行和高校双重管理是有效途径,疏通还贷渠道是重要目标。