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学校保险教育相关知识问答

问:什么是"吉林省教育行业风险管理服务体系"?答:"吉林省教育行业风险管理服务体系。"简言之,是指为实现"建立平安和谐校园"的目标,各相关单位共同协作,在法律法规的规范指引下,在教育行     

英格兰“在家上学”教育质量保障体系研究

英格兰“在家上学”作为一种合法的教育形式，被视为家长积极行使子女受教育权的选择方式之一。为保障“在家上学”的教育质量，英格兰政府完善了相关法律与管理条例，明确了地方当局与家长的权利与责任，同时专业组织、教育慈善机构和网络学校为其提供专业的教育咨询、社区教育资源、教育经验交流与分享、相关学段的学科课程等服务。英格兰政府构建的政府、地方当局、家长和专业组织、社会机构等相互支持的教育系统，对加强“在家上学”教育质量起到了有效的保障作用。     

警惕校园“冷暴力”

随着教育法律法规的相继颁布和教师职业道德建设的不断深化，教师体罚或变相体罚学生的现象已不多见，但在教育过程中，一些班主任和老师对“问题学生”往往采取疏远、隔离以及嘲讽等态度。这些在不少人看来没什么大不了的行为，实际却是典型的校园“冷暴力”。校园“冷暴力”的存在是对学生人格和权利的不尊重，既危害学生的健康成长，又妨碍师生和谐关系的建立。因此，校园“冷暴力”的滋生和蔓延应当引起我们足够的警惕。     

全国教练员教育研究课题组会议召开

2004年8月4—5日国家体育总局科教司在浙江宁波召开了教练员教育研究小组会议。会议的议题为汇报“中国教练员岗位培训10年回顾、现状及可持续发展研究”课题进展，总结今年上半年教练员培训专题研究小组调研工作，部署下一阶段教练员培训研究工作。来自北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、沈阳体育学院、成都体育学院、中国教练员杂志社的13位研究组成员和体育总局科教司副司长张天白、教育处处长谢燕歌、副处长尹飞飞、干部王鲁蛟等同志参加了会议。会议由北京体育大学副校长钟秉枢主持。     

“数字资源长期保存：项目进展和最佳实践”（iPRES2007）国际会议通知

iPRES（International Conference on Preserration of Digital Objects）是数字资源长期保存领域的主流的国际性系列会议。继2004年北京、2005年德国、2006年北美的成功举办之后，2007年的iPRES会议将再次回到北京，由国家科技图书文献中心主办，中国科学院国家科学图书馆承办，联合国家图书馆、文化部全国文化信息资源建设管理中心、中国高等教育文献保障体系管理中心、上海图书馆等单位组成会议组委会。     

浅议知识创新工程的信息保障

<正> 在即将步入21世纪的今天,一场新的革命正悄然兴起,这就是以信息技术,知识产业的迅猛发展为主要标志的知识经济革命。在工业经济时代,国家的技术能力与经济增长、国际竞争力紧密相关;在知识经济时代,国家的创新能力,包括知识创新能力和技术创新能力,是决定一个国家在国际竞争和世界格局中所处地位的重要因素。诚     

谈领导在平安特教学校建设中的角色定位

特教学校(以下简称特校)残疾学生的自理与自我保护能力较差,并且大都寄宿学校,这就决定了特校安全工作的艰巨性、复杂性和极端重要性。因此,要切实做好学生在校的安全工作,确保不出问题,只靠几个相关部门和相关领导的力量,是远     

邮电高校文献资源现状分析与对策

通过对邮电高校的文献资源、文献购置经费、馆舍及自动化建设情况的调查统计分析，提出建立邮电系统的资源共享网络、文献保障体系，以及缓解馆舍、书库不足的对策