高考历史复习的新视角--历史复习中应重视的"十大关系"

近几年高考历史试卷中,不论是自主命题卷,还是全国统一的命题卷,历史的大跨度或大专题的试题越来越少了。因此进行小专题的复习就显得很有意义,而要做好小专题的复习,就应理顺高中历史知识中的“十大关系”。这十大关系即:在复习中国古代史时,要重点处理好以下两个方面的关系。一、政治经济举措与国家兴衰的关系在中国古代,每一个王朝统治初期,帝王大多是开明的,他们往往能吸取前朝灭亡的教训,采取一系列积极的政治、经济、文化等方面的措施,实行休养生息政策,恢复业已被破坏的社会生产力,使得王朝在开国后的几十年里甚至上百年的时间里,生…     

世纪图书馆期刊工作可持续发展因素初探

新世纪知识经济对图书馆期刊工作得出新的要求，章从物质上的效益性，理论上的知识性和基础上的创新性几方面，进行粗浅探讨。     

对比文化差异 提高学生英语交际能力

目前英语教学存在诸多问题，最为严重的问题是教出来的学生交际能力差。英语教学不应只是为了传授语言知识，更重要的是要培养学生运用英语这个工具进行交际的能力。当一个人具备了一定的英语语言能力之后，对英语文化背景知识的了解就越发显得重要。因此，教学中教师应有意识地对学生传授一些相关的外国文化、风俗习惯的背景知识和交际常识，同时与母语进行适当的比较，使学生了解各种文化的差异，掌握正确的交际方法，提高学生的英语交际能力。     

生物课堂教学中的板书设计

这种板书可以把分散的知识点用一条主线串联，由点到线，理清纵横知识联系，学生可以清晰明确地了解和掌握本章节知识重难点。例如，讲《排泄》中关于原尿和尿液的成分，可以设计如下板书：     

试论知识结构在化学教学中的作用

千姿百态的化学物质，千变万化的化学反应，其实都有其内在的规律性。中学化学教与学就应遵循这些规律，本只探讨学生学习过程中的知识构建问题。     

物质的组成和结构

1．物质的组成 从宏观角度讲，物质是由元素组成的．对于元素知识的复习应着重了解以下内容：     

生物与化学知识在理科综合试题中的融合 --一类理科综合题解析

综合考试命题的指导思想 :以能力测试为主导 ,考查学生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用这些知识分析、解决问题的能力。试题往往以实验、生活、生产、现代科技成果为背景 ,要求学生充分挖掘题给信息 ,遵循化繁为简、化难为易、由未知到已知的解题模式 ,运用多学科知识、及时转换思维角度 ,及时在物理、化学、生物诸学科之间切换 ,通过对构成问题的诸多因素的剖析 ,最后解决问题 ,使学生的思维能力得到较大提高。现以一组生物与化学知识的融合题为例加以分析 ,以供参考。1　生命起源与有机物合成[例 1 ]关于生命起源的…