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31.
通过对作为农业信息化重要内容的政务信息与市场信息的比较分析,指出了二者在实际工作中存在的误差,并结合实际阐述了二者的主要区别,提出了推进政务信息与市场信息“两分离两并重”的发展思路和措施。 相似文献
32.
刘应平 《山西教育(综合版)》2002,(24):11-11
题目 :以给定的“○○、△△、=”(两个圆、两个三角形、两条平行线 )为构件 ,构思独特且具有意义的图形。举例 :如图 ,左框中是符合要求的一个图形 ,你还能构思出其他的图形吗 ?请在右框中画出与之不同的一个图形 ,并写出一两句贴切、诙谐的解说词。(2 0 0 2年江苏泰州市、北京昌平县中考题 )这是一道考查学生创造想象魅力的优秀考题 ,不仅设计新颖 ,留给考生发挥想象的空间 ,而且在鼓励考生的创造上颇具匠心。尽管题中所给的构件是三类很基本的几何图形 ,但是只要考生能走出书本 ,接触生活 ,大胆想象 ,就会组合成一幅幅千变万化、千奇百怪… 相似文献
33.
泰州市大浦中心小学,坐落在泰州市海陵区西城河畔,90多年的办学历程。培育了以党的总书记、国家主席胡锦涛同志为代表的一代又一代的英才。改革开放以来,在邓小平理论和“三个代表”重要思想指引下,学校坚持科学发展观,以人为本。更是拾级而上,先后成功创建了江苏省实验小学、江苏省德育先进学校和江苏省艺术教育特色学校,学校少先大队也先后两次被国家少工委授予“全国红旗大队”的光荣称号。 相似文献
34.
被新华日报派驻江苏省泰州市做驻站记者4年多来,我在《人民日报》、《经济日报》、《新华日报》等国内重点报刊发表新闻作品1000多篇(幅),为宣传泰州"三个文明"建设作出了突出贡献,获全国省级党报、华东九报等省级以上新闻奖10多篇(次)。在 相似文献
35.
在最近一次练习中,笔者选用了泰州市2013年高三第一学期期末试卷里的一道解析几何题,该题集中考查了学生对条件的转化能力以及运算求解能力.在讲评过程中,一位数学素养较好的学生根据极限思想提出了他的困惑,从而引发了笔者对题目的思考和探究.笔者把探究该问题的心路历程整理如下,以期与同行探讨交流.为表述方便和突出问题、原题已略作修改. 相似文献
36.
37.
38.
《中小学心理健康教育》2022,(6)
魏爱芳,江苏省泰州市海军中学心理教师、团委书记,海陵区心理健康兼职研训员,海陵区心理健康名师工作室领衔人,江苏省教育学会心理教育专业委员会理事。她所在的海军中学心理健康教育工作突出,先后被评为泰州市心理健康教育特色学校、泰州市心理学会先进集体。 相似文献
40.
在泰州市中学化学专委会学术年会上,我们主要围绕有效教学问题展开研讨.江苏省中学化学优秀课评比一等奖获得者省姜堰中学杨晓丽老师上的研讨课,获得了与会专家和老师的一致好评.现作如下评析,与大家共同探讨. 相似文献