自新与超越——儒家书院课程思想及现实意义

超越是培养学生创新精神的必要条件。超越,让创新成为可能,也让人成为创新的目的。我国古代儒家书院课程,在知行贯通的课程形态背后展现出虑敬相生、自然更新的课程心理结构。重思以自新为特征的儒家书院课程,不仅有助于揭示在培养学生创新精神中,继承与突破传统之间的辩证统一,而且有助于洞见自我超越所面临的阻力。     

闽都文化与台湾儒学的发展

在明末以前,中华传统儒学一直未能在台湾地区形成影响。到了清代,台湾隶属于福建,闽都福州由于其特殊的政治、经济、文化地位,对台湾儒学的传承与发展产生了广泛而深入的影响。闽都文化对台湾儒学发展的影响,主要通过台湾的官学、书院、社会教育三方面得以表现。     

试论闽都书院与清代台湾社会文化的发展

闽都书院源远流长,已经成为闽都文化的重要组成部分.闽都书院于明清之际传入台湾并产生深远影响.清代台湾教育的进步与发展,在相当程度上得益于闽都书院渡台山长、教谕的辛勤教学及其提供的教材、典籍.清廷治台213年间,设立的书院有61所之多,遍布岛内各地,大部分深受闽都书院教育宗旨、培养理念和教学方式之影响.清初台湾还是移垦社会,文化与风气较为落后,动乱频繁,只能以武力维持社会安定.台湾能从“武治社会”儒化为“文治社会”,书院教育在其中发挥了巨大作用.     

宋代兴化书院及藏书楼的兴盛对区域文化的影响

宋代兴化军之所以人才辈出,著作如林,且有可观的科举成就,除其特殊的生态、人文环境和优良的教育传统外,该地域的书院、藏书楼及刻书业的兴盛功不可没.     

一把青春，散落在书院里

近年来复旦大学引进了西方的“住宿书院制度”,打破学科的壁垒,让各学科的同学在同一班级里生活,形成了别具一格的书院文化。作为一个经历过书院制的“孵蛋人”,我总是难忘那段充满青春气味的书院时光。     

明末大儒顾宪成与东林书院发展考略

顾宪成是明末大儒,政治生涯坎坷,致仕以后专心学问,复兴东林书院。文章旨在通过对于东林书院和顾宪成的研究,探讨顾宪成在东林书院的实践活动,对于顾宪成对东林书院的贡献进行研究。     

宋代教育家张拭的书院教育实践探究

张拭是宋代著名的理学家、教育家。在学术地位上张拭与朱熹并称“张朱”。张拭书院林立的宋代,为书院教育的发展做出卓越贡献。他不仅在岳麓书院亲力亲为的执教数年,还在长沙创办了城南书院,堪称“名于一世”的书院教育家,     

安徽省图书馆迎来百年馆庆

正始建于1913年的安徽省图书馆迄今已走过100年历程。2013年11月12日,该馆在合肥举行百年馆庆活动,国家图书馆馆长周和平,安徽省委常委、宣传部部长曹征海出席馆庆活动,安徽省"数字图书馆推广工程"同时启动。安徽省图书馆原为一批热爱文化的人士自发筹建,后经政府批准,在安庆清末官办的敬敷书院原址正式成立。民国时期,它几经搬迁、发展停滞甚至濒临解散。新中国成立后特别是改革开放以来,安徽省图书馆迅速发展,现已成为安徽最大公共文献中心,其馆舍面积近4万平方米,馆藏多语种文献352万册(件),古籍文献35万册,设有4个分馆、44个图书服务点,年接待读者、外借图书读者均超过百万人次,并实现了向数字图书馆的跨越发展。近年来,安徽省图书馆在机制改革、提升公共服务水平方面取得显著成效。安徽省图书馆在全国图书馆界首批通过I S O9001质量管     

山东省文化厅关于在全省创新推进“图书馆＋书院”模式建设“尼山书院”的决定鲁文〔2014〕28号

为认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,充分发挥全省公共图书馆在传承文明、教育群众、引领风尚中的重要作用,继承弘扬中华优秀传统文化,培育践行社会主义核心价值观,让古老书院在现代图书馆中焕发青春,让藏在图书馆的文献典籍利用书院走进百姓,提高公共图书馆的文化服务能力,实现优秀传统文化的创造性转化、创新性发展,山东省文化厅决定,在全省创新推进“图书馆＋书院”的公共文化服务模式,在各级图书馆建设“尼山书院”。     

国学分馆尼山书院举办“国学体验夏令营”

7月6日上午,由山东省图书馆主办的“国学体验夏令营”在碧水荷香的大明湖畔,在承载着深厚历史文化底蕴的尼山书院正式开营。来自济南十四中、胜利大街小学等学校的40名喜爱国学的学生齐聚一堂,开启了为期一周的国学盛宴。