孩子的世界需要实践活动

看到正读九年级的女儿在翻看我书桌上的书《在与众不同的教室里——8位美国当代名师的精神档案魏,我随口便问：“哪一位老师好？”“罗恩·克拉克”,“为什么？”“他的活动很有趣。”女儿的回答促使我重新击翻阋有关罗恩·克拉克的资料。是的,罗恩·克拉克使用的教学方法是不同寻常的,“为了帮助我们了解各个州及首府,他改编了一首当红流行...     

“诗”“歌”中蝴蝶意象研究

蝴蝶是诗词中常见的一种意象,多用来表达自由闲适、爱情新生、美丽感伤等主题。文章探讨古典诗词中的蝴蝶意象,通过对蝴蝶意象的阐释来把握诗人对世界独特的理解,以及特定时代诗歌的某种整体经验。     

探究英语流行歌曲中语言像似性在歌词中的表达方式

随着英语流行歌曲的广泛传播,对其歌词的研究也受到了更大关注,很多专家学者从多种不同的角度对歌词中的表达方式进行了探讨,分析英语歌曲表达中语音像似性的运用形式及特点。本文主要从数量、语音、标记、隐喻以及顺序像似性五个方面进行分析,探究英语流行歌曲中像似性表达方式,从而积极推动英文歌曲的创作和得到更高层次地提升。     

编往读来

尊敬的编辑们:你们好!我是贵刊的忠实读者成伟,注意到今年"流行歌词欣赏"栏目已刊登了多篇欣赏文章,如欣赏周杰伦的《琴伤》、五月天的《如烟》等篇什。这一栏目贴近学生生活,也为我们教师在实际作文教学中提供了借鉴,特表感谢!此外,据我了解,有不少学生喜欢许巍的歌曲,编辑们能不能选一首他的歌曲进行赏析?如果可以,我想一定能收到很好的反响。     

流行歌曲歌词的语言艺术浅析

近年来,港台流行歌曲作为中国流行音乐界的风向标,其歌词语言越来越呈现出自身的独特魅力。各种修辞格、超常搭配的运用使得歌词更加具有可回味性,让歌曲意味深长,令人难忘。     

关于流行歌曲进入中学音乐课堂的思考

本文拟从中学生缘何喜爱流行歌曲、流行歌曲可否进入课堂、以及如何使其进入课堂进行阐述．以解其必然性和可行性。     

在听赏流行歌曲中培养学生对民族音乐的兴趣

流行歌曲,一直被人们认为是中小学音乐教学中的"洪水猛兽",可中小学生一直是偏爱流行歌曲,无论是在校园里还是上学放学的路上,你能听到学生哼着的总是流行歌曲,甚至在每年的校园歌曲比赛上也听不到民歌风的艺术歌曲,取代的是各种风格的通俗和摇滚乐。流行歌曲凭着它对感情的真挚呼唤,对感性生命的生动表现,凭着它的     

浅析流行演唱的基本技巧

本文主要以流行歌曲演唱的基本技巧为主线,简述了流行唱法的基础理论知识,包括呼吸的艺术、共鸣腔体的运用、以及在演唱歌曲时吐字咬字的处理技巧,通过了解这些技巧以及在演唱中的特殊的处理方式来教会大家如何去处理一些常见的问题.文章重点针对《九儿》这首歌曲进行分析,进一步阐述了流行演唱技巧在实际作品中的处理原则和方法.     

流行歌曲与修辞格结合产生的良好教学效果

歌曲是时代的心声,现代流行歌曲体现了现代人的社会意识,尤其是广为流行的歌词,其精湛的语言,浓郁的情感,深刻的哲理,使得现代人,特别是许多中学     

歌星照我去战斗

航天英雄杨利伟与成龙在香港唱《男儿当自强》，奥运冠军们更是一场又一场地唱，从刘翔的“好想好想”到微笑教练陈忠和的“月亮代表我的心”，歌舞升平，全中国的人民都在卡拉OK，只有可怜老实的唐功红虽然也艰难地破了举重世界纪录，但是，不会秀不会歌舞，除了她夸张的大块头外，我们差不多快忘记她了。